创设“真实”语境 引领学生走向生活英语     

黄菊明 《黑龙江科技信息》2012,(27):222

围绕英语新课程理念,如何以"真实"的语境,引领学生走向生活英语。可以通过营造真实的语言氛围,消除中西文化隔阂;创设真实的语言空间,改变课堂布局;创设真实语言环境,活化教材等策略,培养学生的英语综合运用能力的。  相似文献   

在语文教学中培养学生的创新能力     

黄菊明 《中学教学参考》2011,(7):20-20

随着现代科学技术的迅猛发展,知识总量在成倍地增长,有人估计世界知识每隔7至10年就要翻一翻。由此可见,知识更新很快。社会迫切要解决的是人才的培养问题。第三次全国教育工作大会提出：“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。”所以,时代需要我们培养有创新能力的人才。  相似文献   

浅谈中学作文教学改革     

黄菊明 《中学教学参考》2011,(4):45-45

一、抓住机遇,推行中学作文教学改革 长期以来,中小学生作文千篇一律、无话可说、无情可抒等弊病成了不治之症。究其原因,主要是几十年沿袭下来的＂封闭式＂作文教学所致。可见,要根治学生作文中的弊病,提高作文教学质量,非改革作文教学不可。第三次全国教育工作会议的召开,使全社会更加关注素质教育的实施,也为中学作文教学改革提供了新机遇和新动力。  相似文献