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具有中国特色社会主义市场经济体制的运行对拉动中国经济、促进社会发展起到了一定的积极作用.但是,随着我国经济社会的进一步发展,市场经济的负面效应亦呈扩大之势,尤其是对青少年学生健康成长的环境造成了相当不利的影响.厘清负面影响,并采取积极的应对之策,这既是教育工作者的天职,亦是青少年学生健康成长之必须. 相似文献
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由中国科学院院士、同济大学海洋地质与地球物理系教授马在田主持开展的“多分量地震资 料处理方法研究”经过8年多的艰苦努力，终于获得新成果，并据此编制完成了“多波地震 资料处理软件系统”。该项研究成果经以著名专家刘光鼎院士为首的专家鉴定，认为达到了 国际先进水平。
地震勘探是进行陆地和海上石油和天然气勘探的主要手段，并为地球内部构造的研究提供重 要依据，它借助于地震波(包括纵波和横波)来研究地球内部油气储层和构造。由于技术上的 原因，长期以来地震勘探只用纵波而忽视了具有重要应用价值的横波信息。 相似文献
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目的：依托某高职院校“1+X”证书制度试点工作过程,研究如何提高学生社会心理服务能力,培养出高素质、高技能的人才。方法：对某高职院校“1+X”社会心理服务证书制度试点工作实施进行调研,通过自行设计的调查问卷对培训的学生进行发放问卷,有效回收问卷共234份。结果：学生对于“1+X”社会心理服务证书了解程度有限,希望通过培训提升自身技能,帮助自身就业。目前“1+X”社会心理服务证书培训已经取得一定效果,已获取证书的高年级学生相比未获取证书的低年级学生对1+X证书的了解程度显著升高,认可培训对今后的工作有帮助,愿意参加更高级的培训。学生对培训评价较高,对1+X社会心理服务证书培训形式满意度显著增高,培训得到了大部分学生的积极支持。但目前“1+X”社会心理服务证书试点工作依然存在一些不足,需要政府、学院及行业相关单位等多方面共同努力,以促进此项“1+X”证书试点工作的顺利有效推行,提升社会心理服务效能。 相似文献
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学生厌学问题是一个长期存在的现实问题,其本质原因在于家庭教育的缺失或缺陷.家长的教育观、家庭教育环境、家庭教育方法等家庭教育因素对学生的学习观、学习兴趣、学习能力起着根本性的决定作用.抓住家庭教育因素这一主要矛盾的主要方面,是解决学生厌学问题的根本之道. 相似文献
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黄辛 《内蒙古科技与经济》2020,(4)
通过利用云媒体平台通道提高兴安盟各类站点的保障能力,拓宽学习各类信息保障方面知识的道路,提高管理能力。 相似文献
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学生厌学问题是一个长期存在的现实问题,其本质原因在于家庭教育的缺失或缺陷。家长的教育观、家庭教育环境、家庭教育方法等家庭教育因素对学生的学习观、学习兴趣、学习能力起着根本性的决定作用。抓住家庭教育因素这一主要矛盾的主要方面,是解决学生厌学问题的根本之道。 相似文献
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2008年5月24日19：45分,吴自良先生永远的离开了我们。5月30日上午,在吴自良先生的追悼会上,一副挽联高高地悬挂在灵堂走廊外两侧：“良师益友教书育人铸辉煌,自强不息两弹一星建功勋”。这副挽联高度概括了吴自良先生的科学贡献和崇商品德。 相似文献