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ALMA HARRIS 《European Journal of Education》2008,43(2):219-228
This article explores the process and practice of knowledge creation within development and research (D and R) networks. It focuses upon D and R networks in England that are currently engaged in collaboration and innovation. Early evaluative evidence suggests that D and R school networks offer 'spaces' for collaborative working, mutual sharing and active dissemination of knowledge. The evidence also suggests that D and R networks are beginning to positively impact upon instructional practices and learning. The article concludes that these networks have the potential to provide an important infrastructure for co-construction and knowledge creation by schools for schools. 相似文献
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Effects of the shape and size of a mooring line surface buoy on the mooring load of wave energy converters 总被引：1，自引：0，他引：1
This paper describes the physical model testing of a wave energy converter (WEC) undertaken in the Henot-watt wave basin during October 2010 as part of the SUPERGEN2 project funded by the British gover... 相似文献
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