农民·土地·春风     

冯治平  三风 《滇中文化》2001,(1):8-8

“工人爱机器，农民爱土地，学生要爱书和笔“这是我接受启蒙教育时对农民与土地的关系的最初认识。对于土地与春风的关系却是经历了几十年实践之后才窥见其内涵的。  相似文献   

双退证     

冯治平 《滇中文化》2000,(4):19-20

时间现代地点村头计生主任家门前人物婆婆44岁农村知识女性媳妇23岁农村知识女性布景近景现代富裕农村，计生主任家大门，花岗石门柱、踏步，琉璃瓦门斗，铁门，白瓷砖围墙(可简化，可虚拟)远景科技塑料大棚，山村小楼群。道具《准生证》二本  相似文献   

七律八首     

冯治平 《滇中文化》2000,(2):45-45

为党中央开除巨贪成克杰党籍，并征询广大党员对他的处理意见。欢呼之余，深感反腐倡廉任重道远，得俚语八首记之。  相似文献   

以规范管理促内涵发展     

冯治平 《山西教育(综合版)》2009,(11):12-13

如果说投入是政府的事情,那么管理则是教育内部的事情。在介休、灵石六所学校的参观中,我们能够切实感受到晋中在规范教育管理方面的措施、特色和所取得的效果。  相似文献   

肖石二仙上玉帝书     

冯治平 《滇中文化》2005,(3):56-56

小仙受命．结伴前往东土云南澄江府境内，考察一葫芦状绿色水域，它何以绿如翡翠，明似玉镜．光耀天庭？因小仙为下界湖光山色所迷．抚肩呆看良久。被世间凡人误为化石，因名该湖为“抚仙”，世人不闻王质入山，观棋柯烂之典故耶}正所谓山中方七日．世上已千年。小仙逗留人间四五百年，天庭也只不过三四日耳。现将小仙此行所见所闻，奏闻吾皇。  相似文献   

桑塔纳2000二轴四挡手动变速器理实一体化课程应用     

么连元  冯治平 《环球赛鸽科技》2015,(4)

教学方法是教育教学的重中之重.尤其是中职院校的教育特殊性,其特殊性表现在:学生知识结构很单一,都是在学习方面较落后的特殊人群,其年龄层次不同并且素质偏低不好管理,对专业知识不了解甚至缺乏感性认识,学生对专业课的学习感到非常困难,所以在教学方法和管理方面一直成为困扰.对此本人在这些年教学的过程中不断改进、探索,发现理实一体化教学是学习专业课的最佳方法.本文将采用理实一体化的教学理念对桑塔纳2000二轴手动变速器这一课题进行论述,希望本文内容对我们中职院校在理实一体化教学的实际应用中能够有所帮助.  相似文献   

腻毛猪     

冯治平 《滇中文化》2001,(4):13-15

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