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孙友田 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
我出生在安徽北部的一个小乡镇上，八岁进了镇上惟一的一所小学。父母都是文盲，但对我的学习却抓得很紧，因为他们吃够了没有文化的苦。母亲只要见我放学回到家，第一句话就是“写字去。”写什么字她不管，只是守着我，看着我拿着铅笔在本子上画。我喜欢“写”，就是从这个时候开始的。我喜欢作文，但不喜欢日记。作文有题目，大都是“我的老师”、“我的母亲”等，写的人和事都是自己熟悉的，能做到“得心应手”。而日记不仅要天天写，还要写出内容来，对一个小学生来说，就有一定难度了。我那时的日记几乎千篇一律，总是这么几句话：“清… 相似文献
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孙友田 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z4)
①幼小时在母亲怀里,长大了在母亲心里,离家后在母亲梦里。②40年前,我到矿山报到,并在那里成家立业。母亲常来看望。每次来都捎来她亲手为我做的布鞋。我的一双脚不知踩·碎·了她多少不眠之夜。1961年春节过后,天气依然苦寒,母亲请人写信给我,说她在乡下高价买到十斤羊肉,决定亲自送来,要我3月7日接站。这本是一件平常事,那时却非同小可。因为国家正值困难时期。人们的生活必需品特别是肉类和食油异常匮乏。妻子在这个不宜怀孕的年代却怀上了双胞胎。营养供应不足,双腿出现浮肿。母亲为了儿媳和第三代的平安挺身而出。她虽然知道火车上不… 相似文献
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当今科技进步日新月异，各国之间的竞争，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。数学是科技发展的基础，数学教师在培养创新人才中具有更加重要的任务。初中数学教学怎样培养学生的创新能力？现结合教学实践，谈几条具体途径。一、通过观察寻找规律在数学教学中，引导学生一面根据文字、图像、数字等，理解已知条件，一面进行分析、综合、抽象、概括等思维过程，寻求解题方案，求得正确的解答，常用于形成概念、导出原理过程中发现事物的共性与规律。（一）在观察数字中寻找规律例如，观察１３＋２３＝９＝３２，１３＋２３＋３３＝３６＝６… 相似文献
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当今科技进步日新月异,各国之间的竞争,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.数学是科技发展的基础,数学教师在培养创新人才中具有更加重要的任务.初中数学教学怎样培养学生的创新能力?现结合教学实践,谈几条具体途径. 相似文献
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