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文章从思想观念创新、制度创新、理论创新三个层面就高等职业教育创新的问题展开了讨论。思想创新是高等职业教育创新的先导;理论创新是高等职业教育创新的核心;制度创新是高等职业教育创新的保证。 相似文献
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本文基于我国社区教育工作者队伍建设研究的现状,梳理了我国社区教育工作者队伍建设的影响因素,包括理论认识、社会认知、体制机制、自身素质等方面,以期对我国社区教育工作者队伍建设起到一定的推动作用。 相似文献
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使帕瓦罗蒂深受鼓励的话当帕瓦罗蒂还是个孩子时，祖母把他抱在膝上说：“你将成为一个大人物，你不久就会明白的。”他母亲梦想他当个银行家。“然而，”帕瓦罗蒂说，“我却当了小学教师，只是偶尔唱唱。但父亲不断地激励我，说我唱歌很有潜力。”帕瓦罗蒂终于在２２岁那... 相似文献
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梳理我国学者关于农民工市民化素质教育的研究现状,主要包括农民工市民化素质教育的内涵与外延、现状调研、类型与层次、面临的主要问题、对策与措施。基于研究现状,论述我国学者关于农民工市民化素质教育研究取得的成就与存在的不足。 相似文献
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广州学习型社会建设开展十多年来,在政策引导、机制创新、组织建设、内涵建设等方面采取了诸多举措,取得了一定的成绩,创新了学习型社会建设模式,有力地推进了广州学习型社会建设,同时也存在一些不足.展望未来,广州学习型社会建设还需在体制机制、政策法规、队伍建设等方面作出进一步的努力. 相似文献
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我国社区教育发展与研究现状述评 总被引：3，自引：0，他引：3
文章梳理了20世纪80年代中期以来我国社区教育发展历程、社区教育主题研究的内容、国外社区教育对我国发展社区教育的启示,在此基础上,论述了当前我国社区教育研究与发展取得的成绩以及存在的不足。 相似文献
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文章在分析国内外关于教育机会均等层级划分的基础上,着重剖析了教育机会均等的影响因素,指出高职院校学习资源支持中心建设能够有效促进教育机会均等的实现。 相似文献