汉字的历史选择     

张日培 《内蒙古教育》2009,(19):9-9

汉字繁简问题的论争,实际是关于语言文字的功能、性质的论争。考察语言文字的性质,有两条线索：第一条线索认为,语言文字是人类社会的工具,包括交际工具、思维工具和信息载体,或可称之为“工具性质定位”;第二条线索认为,语言文字是人类社会的文化现象,不同的语言文字展现了不同族群的思维方式、认知视角、价值取向和精神特质,或可称之为“文化性质定位”。第一条线索驱使语言文字朝着大众化、全民化、世俗化、通用化的方向变革,  相似文献   

语言文字工作     

张日培 《上海文化年鉴》2013,(1):301-302

上海开展“提高国民语言应用能力研究”课题研究“提高国民语言应用能力研究”是国家语委“十二五”科研重点课题,由上海市语委、教委承担。2012年课题组全面推进研究工作：（1）理论研究,在比较分析国内外关于“语言能力”“语言应用能力”已有研究成果的基础上,  相似文献   

多样与和谐：上海城市发展中的语言规划构想     

张民选  张日培 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(3):25-33

上海的语言生活具有语言种类多、语言需求多、语言矛盾多的特点。针对这些特点,上海语言规划的基本价值取向是＂协调好语言的多样性问题＂,核心任务是处理好普通话、英语和上海话三大优势语言（方言）之间的关系,基本措施是培养市民的多语言能力、交际领域的语用规范化管理、非交际领域的语言文化建设以及构建城市语言服务体系。  相似文献   

语言规划视角下的语言产业发展方略     

张日培 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2019,46(3)

  相似文献   

“迎奥运”公共场所中英文规范使用专项检查整治     

张日培 《上海文化年鉴》2009,(1):119-119

为贯彻落实《上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会关于做好上海在校大学生和中职学生普通话水平测试工作的通知》精神,上海市语言文字水平测试中心（以下简称市语测中心）本着“积极试点、认真总结、有序推进”的指导思想,积极推进高校普通话水平测试工作。成立了高校普通话水平测试工作专项工作小组,并在确保测试质量的前提下,充分调动高校的工作积极性、主动性,积极探索“市语测中心主导、巡考员监督指导、高校协同配合”的测试管理模式,形成管理权限、职责要求明确、彼此协调、各司其职的工作建构。  相似文献