高校思想政治课教学方法改革新探     

徐昌文 《科教文汇》2010,(5)

高校思想政治课程新方案的实施,为思想政治课教学提供了良好的客观环境。为了进一步提高思想政治课教学效果,作者从结合教学内容,开展课堂讨论;运用启发式教学;进行社会实践活动;利用影视资料片辅助教学和聘请专家进行专题讲授这五个方面尝试教学方法改革的探索。  相似文献   

基于微型同步相量测量装置的配电网扰动定位方法研究     

郭强  徐昌文  孙亮 《黑龙江科技信息》2019,(1)

现代配电网运行稳定性易受到多种因素的扰动,如高阻接地故障,分布式电源的投切给配电网电压分布以及网络损耗带来的影响,无功补偿装置与储能装置投切、电动汽车接入等,在本文中均将此类事件定义为扰动配电网正常运行的异常事件,文中首先介绍了配电网在国内的发展状况和微型同步相量测量的优点,对新能源利用形式下可能扰动配电网正常运行状态的常见事件进行分析,并提出了以电路定理中的补偿原理为依据,利用扰动事件发生时的等效电路和微型同步相量测量装置的实时相量信息配合进行配电网内异常事件的定位方法。  相似文献   

高校思想政治课教学方法改革新探     

徐昌文 《科教文汇》2010,(14):6-6,14

高校思想政治课程新方案的实施,为思想政治课教学提供了良好的客观环境。为了进一步提高思想政治课教学效果,作者从结合教学内容,开展课堂讨论;运用启发式教学;进行社会实践活动;利用影视资料片辅助教学和聘请专家进行专题讲授这五个方面尝试教学方法改革的探索。  相似文献   

荀子生态伦理思想及其对当今生态文明建设的启示     

徐昌文 《中华文化论坛》2009,2(2):109-112

荀子的生态伦理思想,主要体现在“天行有常”的生态认识论;“制天命而用之”、“天人相参”和“强本节用”的生态实践观与节用观以及“谨其时禁”和取物以时的生态责任观三个方面。与此相对应,苟子生态伦理思想对当今生态文明建设的启示是：我们要有“顺天”和“治天”之生态文明意识;树立资源节约和环境友好之生态文明行为观;建立和完善生态文明之法律法规体系。  相似文献   

先秦儒家民生伦理思想及其当代价值     

徐昌文 《中华文化论坛》2012,(4):39-45

先秦儒家民生伦理思想渊源于尧舜禹至殷周时期的养民、顺民思想。以孔孟荀为代表的先秦儒家民生伦理思想十分丰富,主要表现在轻徭薄赋,尚仁亲民,养民以惠;节用爱人,体恤民力和民情;均贫富,制恒产,保民生。先秦儒家民生伦理思想是为统治阶级达到天下大治和实现王道服务的。先秦儒家民生伦理思想是我国当今民生政策的思想基础之一,当今的民生思想是对先秦儒家民生伦理思想的继承、发展与超越。  相似文献