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<正>目前小学英语教学中存在很多亟待解决的问题,首先是师资力量薄弱,二、三线城市的英语专职教师比例很小;其次是学校、学生和家长对小学英语教学的定位在认知上存在差异;第三是我国在小学普及英语教育才刚起步,所以很多问题还需要在实践中去探索。在这样的情况下,作为一名小学一线英语教师,就要在教学中精耕细作,多想办法,通过教学实践,找到"学生爱学,老师好教"的教学方法。通过多年的教学,我感觉在小学英语教学中应该重视交流。 相似文献
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恒成立问题是高中数学中常见的一类问题 ,因其往往联系着函数性质、最值问题等热门知识点 ,能体现数形结合和化归等重要数学思想 ,又能充分考查学生对知识的深刻理解与灵活运用的能力 ,所以颇得出题人员的青睐 ,常见于各种试题中 .本文拟对恒成立问题中的两种类型和相应解法作一总结 .类型 (I) f(x) >m对于 x∈A恒成立型因为此处的 x和 m是两个相互独立的量 ,m不随 f (x)的变化而变化 ,所以可以形象地把 y=f (x)的函数值看成跳高运动员 ,把直线 y=m看成横杆 ,运动员要想跃过横杆 ,必须且只需他身体的最低点跃过横杆 ,不难理解下面的结论 .… 相似文献
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公共关系作为一种"内求团结、外求发展"的管理思想,逐步传入高校,但其在我国高校实际运作中存在承担主体"部门化"、目标公众"集中化"、沟通渠道"单一化"、工作程序"无序化"的现实困境,为此提出设置独立机构、实施分众传播、引进CIS、统一运作过程等相关策略。 相似文献
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论跨文化交际深层障碍 总被引：17，自引：0，他引：17
程翠英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(1):81-87
鉴于国内在跨化交际领域的研究主要集中在纯语言的探讨和表层化的分析上，本试图从深层化的独特角度剖析跨化交际的障碍。本考察了历史上对各民族，种族产生重大意义的失败的交际和由此衍生的不良的交际因素－－陌生人心理，化定势和偏见，民族－种族中心主义。这些历史遗传的消极产物变成集体无意识，悄然存在我们的记忆中，成为固执而又不易觉察的交际障碍。探讨此主题将有助于加深我们对跨化交际的认识。 相似文献
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程翠英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2009,48(4)
20世纪基督教在中国开始了具有中国特色的本色化历程,但并没有培育起多数中国人的宗教情怀,遭到部分学者的诟病.本文分析了基督教本色化运动偏离宣教宗旨的表现和原因,认为正是借助主归中华的特殊路径,基督教成功地打开了中国的大门,站稳了脚跟,并在新的历史时期寻找到了与中国社会和文化的新契合. 相似文献
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民有 民治 民享——非物质文化遗产保护与开发中的主体研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据非物质文化遗产的文化特性、权属特征和他国保护与开发非物质文化遗产的经验,提出非物质文化遗产应为遗产地群众所有,以他们为核心主体建立多元化的保护与开发主体,他们也应该成为收益的主要享受者。其他利益主体则分别享有不同的参与权。 相似文献
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语文教学中要注意对学生进行道德教育,是我们语文教师应有的责任。那么,如何在小学语文教学中渗透德育呢？
第一,在语文课上培养学生尊师重教的美德。 相似文献
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语文教学中要注意对学生进行道德教育,是我们语文教师应有的责任。那么,如何在小学语文教学中渗透德育呢?第一,在语文课上培养学生尊师重教的美德。 相似文献
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在教育领域,"对话"作为一种彰显人文关怀的思想,最早可以追溯到苏格拉底的"产婆术"。近年来,随着"对话哲学"思潮的兴起,其在教育中的重要性也有许多理论加以佐证。马丁.布伯和巴赫金解释的"对话教学"、保罗.弗莱雷所倡导的"对话行动理 相似文献
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