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小学数学的几何形体知识部分,有一些求线段长度、图形周长或面积的题目,如按常规思路去分析、思考,有的解法繁琐,有的无法解答。此时,家长若能针对题目的特点,辅导孩子采用有别于一般思路的方法去探索,则常会出现柳暗花明又一村的情况,现举例如下: 一、添辅助线法例1 如图(1),由边长分别为3厘米和2厘米的两个正方形组成,M、N是两个正方形边上的中点,求阴影部分的面积。 相似文献
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四、转换条件法例4 如图(7),阴影部分甲的面积比乙的面积大17平方厘米,AB=20厘米。求 BC的长。这一道题如把思考范围局限在甲、乙两个阴影部分上,那就把解题思路堵死了。根据题设条件,我们不难对题中的条件“阴影部分甲的面积比乙的面积大17平方厘米”作如下转化:“图中半圆面积比三角形面积大17平方厘 相似文献
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“中国舞剧”这一概念，应以本世纪二、三十年代为限划分为前后两个相互断裂并完全不同的时期。前者可以自此上溯到公元前两百年左右的秦汉时代，姑且称之为中国舞剧的古代时期；而后者，自本世纪二、三十年代至今，可称为中国舞剧的现代时期。一般认为，初具形态的古代中国舞剧产生于秦汉时代的角抵戏，以《东海黄公》为代表。它讲述的是一个简单的寓言式的故事：有个叫东海黄公的人，年轻时武艺高强，能杀蛇打虎，及至年高力衰，加以饮酒过度，在与东海猛虎交战时为虎所伤。从史料记载和出土的汉画像砖石场面推测，其中打斗动作为主要成份… 相似文献
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生活与艺术有着千丝万缕的关系。作为美术活动的基本形式——绘画活动,与生活有着十分密切的关系。生活中都是幼儿进行绘画活动的素材,也是他们获取人生经验的一种途径。幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。生活化的绘画教学以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心,营造适合幼儿的生活氛围,促进幼儿个性全面发展。 相似文献
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联想是由当前感知或思考的事物,想起有关的另一事物,或由此再想起其他事物的心理活动。家长在辅导孩子学习小学数学时,经常引导孩子进行有关的联想,能强化孩子的联想意识,促使孩子遵循联想规律思考问题,从而提高其思维效率和解题能力。 相似文献
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联想是以观察为基础,针对研究对象或问题的特点,联系已有的知识和经验进行想象的思维方法。它是一种自觉的和有目的的想象,是由当前感知或思考的事物,联想有某种关联的另一事物,或由此再想起其它事物的心理活动。在小学数学教学中,经常引导学生进行有关的联想,能强化学生的联想意识,促使学生遵循联想规律思考问题,提高思维效率和解题能力。一、针对回国中的有关概念展开联想,寻找解思途径有些数学题,倘按常规的审题方法,只从题中已知条件之间的关系,条件与问题之间的关系去分析思考,常找不到解决问题的关键。为此,可以进一步… 相似文献
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