那真是歌德的墓地     

赵玫 《中文自修》2007,(Z1)

我们惊异地站在那里,想不到少年维特会在这里沉睡。  相似文献   

反思池     

赵玫 《中文自修》2005,(Z1)

水面可以照见你的本原。你在水中可以看到那个真实的你自己。于是,你便可以对着水中的那个自己反思和内省了……  相似文献   

赵玫文化随笔——死亡也不能将他们分离     

赵玫 《世界文化》2014,(10):35-37

这个小镇叫Salem。被译成“萨勒姆”。也有译作“歇冷”的。“歇冷”的名字很好听,有点像当年徐志摩将佛罗伦萨翻译成“翡冷翠”。翡的冷的翠。我猜那一定承载着徐志摩时代的忧伤。不过我宁可将这个小镇称作塞勒姆,因为这几个宇和Salem的发音最为接近。于是就塞勒姆,这座马萨诸塞州北部的优雅的小镇。宁静而神秘的,有着古老英国乡村风情的。  相似文献   

遥望蓝色海湾从这里     

赵玫 《世界文化》2015,(1)

很早醒来,很美的窗外。看不到太阳,却看到缓缓升起的晨光。那是种令人神往的金色光芒,浸润着波士顿安宁的早晨。慢慢地,远远近近的建筑发出光来,浅浅淡淡地闪出太阳一般的明媚。而此时寂静的波士顿城,依旧沉睡在迷蒙的晨色中。  相似文献   

赵玫文化随笔 采摘加州的阳光(下)     

赵玫 《世界文化》2014,(12):39-41

<正>赫斯特的父亲是那个时代卓有成就的矿业工程师,家财万贯,妻家富有。今天的"赫斯特城堡"始于1865年。那一年,45岁的乔治·赫斯特(威廉·伦道夫·赫斯特的父亲)在内华达州的银矿和其他投资上发了财。于是在毗邻圣路易斯奥比斯波郡的圣西蒙海湾,购置了4万英亩的牧场土地。两年后在旧金山,他的独生子威廉·伦道夫·赫斯特诞生了。  相似文献   

赵玫文化随笔 爱一次,或者,很多次     

赵玫 《世界文化》2014,(3):34-36

<正>她问,无论谁,你认为一生只爱一次这样的说法真实吗·一个很敏感的话题。无论对谁。然后我回答。那是因为我们的生命就是一条长长的路。我们要经历很多的男人才能走完这条人生的路。而且要经过很多男人才能让我们变得成熟而完美。我是说一个人一生可能只爱一次吗·很多人穷其一生仅仅是为了追求真正的爱。激情使他们不断掀开生活的新篇章。总有最美好的在后面。而最美好的一旦得到便又不再美好了,甚至令人失望。于是那些有着进取心和生命力的人,便会永不停歇地追求下去,直到他们生命的停止。  相似文献   

怀念猫王（下）     

赵玫 《世界文化》2014,(8):20-22

离开Graceland时心情忧郁，觉得这时候才真正懂了为什么会有这么多人至今怀恋猫王。据说当初迷恋猫王的多为女性，她们会疯狂到不远万里、不惜金钱，乘着飞机到处追随着奥维斯的身影。她们一场又一场地去听奥维斯的歌。她们不愿意错过任何一次猫王的演唱。她们认为奥维斯是世间最英俊也最性感的男人，奥维斯是她们心中的偶像，梦中的情人。她们为他发狂，为他痛苦，疯狂时，甚至把自己的胸罩、短裤扔在猫王演唱的舞台上。她们在台下高声喊叫着，期望奥维斯能听到她们深情的呼唤。  相似文献   

思想政治理论课与人文素质课教学中的五对范畴   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵玫 《思想政治教育研究》2008,24(1):73-75

思想政治理论课与人文素质课,在大学生成长成才过程中起着基础性作用。要搞好思想政治理论课与人文素质课的教学,必须把握与教育紧密相关的“五对范畴”。“五对范畴”深刻揭示了思想政治理论课与人文素质课的教学目的、内容、手段和活动。只有把握教学目的、内容、手段和活动的内在联系,才能使教学达到较高的境界。  相似文献   

小班角色游戏发展“境脉”探究     

赵玫 《山东教育》2012,(Z6):75-77

简单、自然,这是小班游戏的特点,但小班游戏的主题和内容有怎样的渐进发展过程?教师又如何在尊重幼儿自然成长的前提下用环境支撑孩子们的游戏?解读游戏主题的生发过程第一阶段:单一的娃娃家游戏主题刚进入小班的幼儿生活经验主要来源于家庭,最初还有一段入园适应过程,所以游戏的主题就从娃娃家开始,在班内设置平行游戏区,投放相同的材料,让幼儿在简单、有序的环境中获得安全、稳定感,这有利于帮助幼儿获得愉快的情绪体验,建立良好的游戏规则。  相似文献   

西游故事在明清秘密宗教中的解读   总被引：2，自引：0，他引：2  

万晴川  赵玫 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):327-331,398

明清民间宗教宝卷中保留了大量西游故事片段,反映了民间宗教家们接受和解读西游故事的特点。首先,他们把西游故事作为宗教宣传的工具,教育信徒;其次,他们利用西游记中的故事和人物进行宗教譬喻,阐发教理;复次,他们根据《西游记》中的有关描写,描绘宗教理想。  相似文献