搞好初中语文总复习的几点建议     

郭永勤 《江西教育》1982,(4)

初中语文总复习的目的,是为了巩固“双基”,提高学生读写能力。初中学生毕业后,一小部分升入高一级学校,大部分走向社会,参加工农业生产。因此,我们组织总复习,不能一味追求对升学考试的口径,搬用五颜六色的复习资料取代教材,从中猜题押题,而应当根据教学大纲要求,复习统编教材,对学生进行一次集中的、扎实的语文训练,确使他们牢固地掌握学到的知识,进一步提高使用祖国语文的能力,以适应升学和就业的需要。基于以上这点认识,我们对今年的初中浯文总复习工作提出几点建议。  相似文献   

新闻专业文学课程教学改革探析     

郭永勤 《文学教育(上)》2014,(9):118-120

新闻专业开设文学课程利于提高学生的综合素质和培养学生的人文素养,是实现教学培养目标的客观要求和推进学科发展的必由之路。当前,新闻专业文学课程的设置存在教学目标错位、教学模式单一以及考核评估机制缺乏等问题。积极开展新闻专业文学课程教学改革,建立健全教学评估与考核机制,实施教学规范化管理对于提高教学质量意义重大。  相似文献   

魏晋棋文化探寻     

郭永勤 《寻根》2014,(6):12-17

<正>围棋也称"弈",相传尧舜时期便有围棋了,西晋张华所著《博物志》云:"尧造围棋以教子丹朱,或曰舜以子商均愚,故做围棋以教之。"此传说虽无可靠的根据,但说明下棋具有教育功能。迄今为止,我们确切知道关于围棋最早的文字记载来自《左传》:"卫献公自夷仪使与宁喜言,宁喜许之。大叔文子问之曰:今宁子视君不如弈棋,其何以免乎?弈者举棋不定,不胜其耦,而况置君而弗  相似文献   

阮籍与游     

郭永勤 《天中学刊》2012,27(3):79-81

由于个性、时代等原因,阮籍一直遭遇生存困境,面对困境,他选择了游于艺、游于醉乡和游历的方式来排解。在阮籍现存的作品中不乏大量抒写游历或游的渴望及心理的文字,它们是破译阮籍希图突破现实、摆脱不如意人生的密码。但无论是现实还是幻想中的游都未能使他获得彻底的超越,终日生活在压抑中的阮籍是随着最后的死亡才完成对自我和现实的超越的。  相似文献   

试论诗词在中小学素质教育中的特殊作用     

朱海瑞  郭永勤 《中国教育研究论丛》2005

  相似文献   

从素质教育谈古代文学教学改革     

郭永勤  陈芳 《考试周刊》2008,(8):100-101

在素质教育的背景下,古代文学教学改革势在必行.古代文学课程应从课程定位、教学内容、教学方法和考试方法等方面进行改革.只有这样才能适应时代要求,才能使其焕发活力,才能担负高校培养优秀的人才重任.  相似文献   

唐人簪花风俗管窥——以唐诗为中心的考察     

郭永勤 《辽宁教育行政学院学报》2014,(4):107-110

从考古发掘来看,早在东汉,妇女簪花已非常流行,如成都扬子山墓中出土的女俑,发髻正中插有一朵大菊花,菊花两旁还依附着数朵小花,这些花均为人工制作,却酷似真花。由簪花我们亦可以看到时人对荣誉的重视,苏珽受赐御花,时人荣之;武平一应制受赐,众人羡之,所反映的都是这种心理。  相似文献   

明代世情小说中的媒妁形象及其审美意义     

郭永勤 《长春教育学院学报》2014,(12):30+46

从明代世情小说中可看出当时的媒妁分为官媒和私媒两种;明代世情小说中的媒妁有着圆滑、能说、有心计等共性特征;这些媒妁所呈现出的独特的审美意义值得我们探索和研究。  相似文献