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学分制专项课是以课程理论为基础,以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导,联系高校实际,对大学体育课程进行的理论与实践内容的探讨。实践表明“学分制专项课”符合教育部的“三自主”的要求,即“学生可自主选择上课教师、上课内容、上课时间”,同时也符合“让大学生至少掌握两项运动技能”的要求。 相似文献
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通过对2004年欧锦赛的分析和研究,得出现代足球比赛的致胜因素为:球员不分国界的相互渗透、球队超强的综合实力、先进的技战术风格,以及拥有杰出的教练。 相似文献
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文章以《体育与健康课程标准》和《大学生学生体质健康标准》为依据,采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对大学体育课程改革与＂阳光体育运动＂的开展进行了深入的研究,为如何在学校体育中全面发展学生身体素质打下了坚实的理论与实践基础。 相似文献
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江西省城市社区体育发展现状及对策 总被引：11，自引：0，他引：11
采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析法,对江西省11个地级市的社区体育发展现状进行全方位的调查研究,分析了江西省城市社区体育发展的一般特点,指出了影响其发展的主要因素,提出了今后发展的对策。 相似文献
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一、研究的目的胸部接球是足球比赛中最常用的技术之一。男子可以充分利用胸部的任何部位接球。而女子可否学习和掌握胸部接球技术,并应用于实践?女子利用胸部接球对乳房的发育是否有影响?女子利用胸部什么部位接球最适宜?针对这些问题,我们从1982年开始在教学、训练与比赛中,进行了有目的的探讨与应用研究,获得了可喜的成效。 相似文献
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