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在中国,乒乓球在群众中尤其是青少年中的普及是世界任何一个国家都无法相比的,青少年启蒙阶段根基打的坚实程度,对他们日后向高水平发展起着至关重要的作用。  相似文献   
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根据系统原理,笔者认为体育教师的教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体,而是一个包括教和学2个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为,是由行为主体(体育教师和学生)以及与行为主体相联系的、起着直接与间接作用的因素所构成的、  相似文献   
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