“小、低、快”的排球教学比赛     

王红  于俊福 《体育教学》2008,(3):55-55

在初中阶段,采用标准的比赛场地、网高和规则进行排球教学时,往往调动不起学生的积极性,练习效果也较差。如果将场地大小、网高和规则做适当的调整和限制,就可激励学生踊跃参与。这样既增强了比赛的趣味性,又能达到预期的目的。笔者在教学中就采用了“小、低、快”的教学方法,效果十分明显。  相似文献   

运动性骨膜炎的预防和治疗     

吕吉存  于俊福 《中华武术》2009,(9):51-51

运动性骨膜炎是一种常见的运动创伤，在学生业余训练中时有发生，在专项运动训练中更是屡见不鲜。一旦发生这种损伤，不仅影响学生的参与训练的兴趣和积极性，严重时还直接影响运动训练的顺利进行和运动成绩的提高。所以体育教师和教练员要引导学生积极做好预防和治疗。  相似文献   

“以老带新”是青年体育教师成长的有效途径     

吕吉存  于俊福  王红 《体育师友》2010,33(6):38-38

青年教师从学校毕业走上工作岗位,既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。关心和培养新教师,是学校与体育教研组面临的重大课题。我区各学校采用的方法是“新老结对,以老带新”校本培训模式,效果良好。  相似文献