人工智能+体育教学：关键技术及应用场景     

任井伦  梁士锁 《中小学数字化教学》2024,(3):10-15

人工智能技术在体育教学场景中发挥着重要的作用。体育教学领域的人工智能关键技术主要有大数据计算技术、知识图谱、机器学习、自然语言处理技术等,应用场景包括教学活动、练习活动、比赛活动和学习评价等。人工智能技术能够更好地赋能体育与健康学科的学习活动、练习活动、比赛活动,并且助力学习评价更好地融入学、练、赛活动中;同时,体育教学实践的深入也会进一步拓展人工智能技术在学、练、赛、评活动中的应用场景和领域。  相似文献   

审视休闲时代下的08“人文奥运”     

白志坚  任井伦 《体育科技文献通报》2009,17(2):107-108,112

以对我国生活状态和“人文奥运”的解析为起点，引证了未来是一个休闲时代，在这样的历史背案下，提出了北京奥运会应当提倡中国的休闲文化；阐述了北京奥运会对中国休闲文化的忽略，并提出了些许的展望。  相似文献   

套路与散打运动员无氧代谢能力特征的比较研究     

白志坚  宋加华  任井伦 《辽宁体育科技》2008,30(5):16-17

以散打和套路运动员为研究对象，采用功率自行车对其进行30s最大持续运动能力测试与分析，旨在探讨散打与套路运动员磷酸原供能、糖酵解供能和混合无氧供能能力的特征异同，为研究散打与套路运动员在无氧代谢方面的差异提供一定的理论依据。  相似文献   

基于核心素养的篮球课程校本化实施策略研究     

王鑫  魏玮  任井伦 《创新人才教育》2022,(1):48-52

高中阶段学生体育核心素养包括"运动能力、健康行为、体育品德"三方面,高中体育应该围绕这三方面进行课程设置和教学.为了更好地推进体育教学改革、促使核心素养有效落地,人大附中体育教研组在全面分析学校实际情况基础上,积极推进篮球国家课程校本化,建构适应学生发展的篮球三级课程体系,开发篮球校本教参.学校实施大单元教学,关注个体...  相似文献