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采用数理统计、问卷调查、文献资料等方法, 对我院95 级随机抽样所得的390 名学生的有关身体素质指标进行为斯四年的追踪研究。结果显示四年中各指标的变化曲线为 “单峰型”, 二年级为最高, 三、四年级明显下降。本文就造成此种变化的原因进行分析, 提出相应的建议和措施。 相似文献
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国家教委下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(下称《纲要》)是高校体育课程改革实践经验的总结,也是深化改革,建设具有中国社会主义特色的高校体育课程的行动指南。本文从纲要的六个基本特征和课程目的的四个环节谈点体会,以求拓宽思路,深化改革。 相似文献
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国家教委于1992年8月下边的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是深化教改的指导性纲领,具有既往开来的意义。抓课程改革,首要的应认真学习纲要,领会其精神,而“重中之重”在于正确理解纲要的目的,并将其渗透到课程改革的方方面面。本文拟从纲要的六个基本特征和课程目的的四个环节等方面谈谈学习的初步体会,以求拓宽思路,深化改革。 相似文献
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