“抢收抢种”游戏     

侯学森 《中国学校体育》1995,(4)

<正> 一、游戏目的 提高学生跑的速度和灵活性,培养学生的责任心和凝聚力。 二、场地器材 1.场地如图示。 2.标枪10支,手榴弹10枚。 三、游戏方法 1.将学生分成人数相等、水平接近的两组,按图示队形站好。 2.每组排头的学生手握5枚  相似文献   

寻找发现美的眼睛——也说新课改中教师的角色定位     

侯学森 《成才之路》2010,(30):10-10

在高中阶段专门开设美术欣赏课，其目的在于通过欣赏教学、启迪智慧、陶冶情操，扩大学生的知识面，提高学生的艺术修养，树立学生正确的审美观，促进学生身心的健康发展。而高中美术又不是高考科目。势必处于比较尴尬的境地，那么教师要怎么去掌控课堂才能让学生感到有兴趣呢？首先要认识到课堂不是教师单独表演的场所，而是师生之间交往、互动的场所，教师应以人为本，注意引导学生去主动探究知识。调动课堂气氛，寓教于乐，这才是新课改的本意。  相似文献   

活用电教媒体着力人才培养     

侯学森 《成才之路》2013,(20):59-59

在传统的美术鉴赏课教学模式中,教师针对课本的图片会做出很多讲解,学生一般都是被动地接收,很少有师生互动和交流,直接导致高中的美术鉴赏变成了一堂了无生趣的看图说话课。为了改变这种现状,适时运用电教媒体是可以创造生动、活泼、高效的课堂氛围,可以充分调动学生的学习主动性,把老师的"教"和学生的"学"有机地结合起来,使枯燥的教学模式变得丰富多彩。一、加强直观教学,激发学生兴趣  相似文献