社会资源注入对促进学校竞技体育发展的探索研究     

史兰涛  齐敦禹  侯爱清 《搏击·武术科学》2012,(3)

在北京奥运的激情逐渐平复之后,人们清晰的认识到中国体育的未来在于学校竞技体育的发展,然而在中国走过的二十余年的"体教结合"之路并不能算之为成功。文章通过对美国成功的学校竞技体育模式进行研究,对我国学校竞技体育的发展提出建议,以促进学校竞技体育发展。  相似文献   

体育教学中的系统方法     

侯爱清 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(3)

体育教学是一项系统工程,它既是培养人才的一个重要环节,又渗透着其它教育内容。因此,用系统的观点和方法组织体育教学,就成为当今体育教学改革的一项重要内容。  相似文献   

学校体育场馆对外开放的现实问题与可行性对策     

侯爱清 《长春教育学院学报》2013,(17):9-10

随着我国社会经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,休闲时间越来越多,人们也越来越注重身体健康。由于社会上现有的场馆无法满足人们的需求并制约着全民健身,所以学校体育场馆向社会开放成为解决这一问题的关键。从多角度分析学校体育馆对外开放的必要性以及障碍可以对此提出一系列的对策与建议。  相似文献   

高校体育教学与全民健身的有机结合     

齐敦禹  赵洪利  侯爱清 《辽宁体育科技》2011,33(1):126-128

从高校体育教学方面探讨如何充分发挥高校体育优势,提出更新高校体育教学理念,促进全民健身运动发展的新模式。  相似文献   

探索我国大众体育的发展之路   总被引：3，自引：0，他引：3  

侯爱清  潘阿君 《体育文化导刊》2005,(5):49-51

在全民健身全面展开的阶段,我国的大众体育事业轰轰烈烈的开展了起来。但是,大众性体育活动的普及面不广,地区之间发展不平衡。小康社会,城镇化将是我国今后经济发展的主要方向,大众体育的发展主要还是依托于经济的发展。本文从城市体育、城镇体育和农村体育三个层面入手,探索大众体育非均衡发展模式,大力发展城镇体育,辐射城市和农村体育,最终实现大众体育的城乡协调发展。  相似文献   

充分发挥体育教学的美育功能     

侯爱清 《教育科学》1993,(4)

当代体育教育的一个显著特征,就是有关科目的教育与体育教育的交叉和渗透,其中就包括美育教育对体育教育的影响和作用。本文仅就如何发挥体育教育学的美育功能问题作一初步探讨。 一 为了充分发挥体育教学的美育功能,  相似文献   

浅谈排球训练中的心理素质培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

侯爱清 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(5)

排球竞赛是十分激烈的、队员的情绪如何，对竞赛的胜负有着至关重要的影响，本文作者从心理素质培养问题做了六方面的研究，可为借鉴。  相似文献   

试谈体育教学过程中的心理学方法     

侯爱清 《沈阳体育学院学报》1988,(1)

体育教学过程不仅要遵循人体生理机能的活动变化规律和体育动作、技能形成的规律,还必须遵循学生的心理活动规律,讲究心理学方法。因此,在体育教学的过程中始终注意激发学生的学习动机,培养他们完成体育课任务的信心,增强他们克服训练过程中所产生的畏难情绪的意志力,则是体育教学过程中运用心理学方法的三个关键性环节。本文对此分别作以初步探讨,恳请同志们批评指正。一、动机激励方法及其在体育教学中的作用动机是人参加活动的心理因素。动机激励方法在体育课教学过程中具有巨大作用。以往人们只是把动机激励方法运用于体育教学的初始准备阶段,以为只要教师三言两语讲清本课程的目的要求,就可以激发起学生们的学习热情,而忽视把动机激励方法  相似文献   

发达国家理工院校培养文科人才的经验及启示     

韩琳  侯爱清  齐敦禹 《教育科学》2013,29(1):83-87

西方发达国家理工院校顺应科学教育与人文教育并重时代发展潮流,普遍重视和不断加强人文教育,注重打好人文教育的基础,对中国理工院校培养文科人才的培养具有很大的经验与启示,即:理工类院校要确立文理相结合的教育模式,树立二者平衡发展的办学观念;理工院校要有海纳百川的"胸怀",能够充分容纳人文社会科学的精神价值观与学科特点,扬长避短;在坚持本校原有的、富有特色的理工类专业的学科发展策略时,还应加强哲学、文学、历史、外国语等人文学科的设置。  相似文献