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学会科学的分析方法,提高认识事物的能力 总被引:1,自引:0,他引:1
生命起源和进化的内容有其重要的科学价值和社会价值,已逐渐成为高考命题的一个新观点。因此对这部分内容的复习,更应在科学态度、价值观等方面做文章。要改变过去那种,仅由老师拟出几个思考题,再回答如“生命起源有几个阶段”等等,这样简单问题的复习方式,这种复习的弊端是只注意了知识点的落实,只是被动地接受前人的结论,一旦遇到有争议的或未见过的生物学问题,就无法作出正确的判断。 相似文献
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少儿花样游泳业余训练是推动花样游泳项目整体发展的基础。本文通过查阅文献资料、问卷调查和实地走访等方法,从教练员、队伍分布、满意度和训练情况、基础场地器材情况等方面对湖南省少儿花样游泳业余训练现状进行研究分析。研究得出:存在项目布局不完善,区域发展不平衡、教练员队伍整体素质有待提升、运动员队伍需适当扩大等方面问题和不足。并提出了应当学习先进经验,不断完善相关政策、不断加强教练员队伍建设,设计制定合理业余训练竞赛体系、及时宣传报道等相关对策。 相似文献
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浅议我国高校数字图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
对中国部分著名大学数字图书馆的建设情况进行了调研,内容包括数字化资源类型、电子期刊的整合深度、网上数字资源检索情况、数字图书馆特色、用户管理等五个方面,并与国外高校数字图书馆的发展相比较,指出了我国高校数字图书馆建设的两个发展方向. 相似文献
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高考作为一种社会文化现象,必然要从属于和服务于社会意识形态和特定的文化结构,必然要承载社会赋予其特定的功能,这就决定了高考试题的阐释和展示社会意识形态与特定文化结构的实质内容和知识价值,来完成社会赋予高考的特定任务。高考试题作为考试的基本呈现形式,就是要在命题宗旨指导下,通过归纳、概括、分析、综合等具有认识意义的方法,演绎和传达命题宗旨。高考试题的命题题材,则是最能直观地反映命题宗旨的载体。 相似文献
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有的教师在讲到多倍体形成时,提出基因型YyRr的个体加信后,形成的YYyyRRrr为纯合体,本人想就此问题予以澄清。我们知道所谓纯合体是由两个含有相同的配子形成的合子(或由合子形成的个体)叫纯合体。由两个含有不同基因的配子形成的合于(或由合子形成的个体)叫杂合体。因此,基因型Yy为杂合体,YyRr同样为杂合体。Yy是一对控制相对性状的等位基因,当Yy个体的细胞有丝分裂时,染色体已经复制,而细胞质不分裂,就形成了四倍体YYyy。此四倍体仍然有Yy等位基因存在,故仍然是杂合体。遗传学上将这种含两个显性基因的杂合体叫二显体… 相似文献
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细胞周期的概念是由生物科学家在 2 0世纪 5 0年代提出来的。生物学上把细胞物质的积累与细胞分裂的循环过程 ,称为细胞周期。从一次细胞分裂结束开始 ,经过物质积累过程 ,直到下一次细胞分裂结束为止 ,称为一个细胞周期。真核细胞的细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期是细胞增殖的物质准备和积累阶段 ,分裂期则是细胞增殖的实施过程 ,细胞经过细胞分裂间期和细胞分裂期 ,完成一个细胞周期 ,细胞数量也相应增加一倍。一个细胞周期可以人为地划分为先后连续的 4个时期 ,即G1期、S期、G2 期和M期。G1期主要进行RNA、蛋白质和酶的… 相似文献
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傅燕 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
太阳刚露出半个笑脸,鸭妈妈便带着她的家族出门了。它们昂着头,有节奏地摇摆着身体,还不时“嘎嘎嘎”地欢叫着,仿佛是一首唤醒乡村早晨的乐曲。一到达目的地,鸭妈妈带头跳下小河,接着“扑通,扑通……”小鸭子们一只挨着一只地跳下水。河水立刻淹没了它们的脊背,可它们很快又冒了出来。这些小家伙们抖抖身上的水珠,快活地向前游去。它们的身子轻轻飘荡,小脚自由地划动。平静的水面顿时激起一道道波纹,不断向两边扩散,最后慢慢消失。远远看去,一只只“小白船”凑在一起,活像是浮游在蓝天上的一片白云。它们有的四处寻找食物,有的撅起屁股扎猛… 相似文献
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随着新课改的实施,高中语文教学对阅读教学也提出了新要求,而个性化阅读也正是在这样的背景下开始被关注。它倡导课堂教学中学生的独特性、个性化培养和发展,注重学生的创新思维。本文笔者结合高中语文教学内容来谈一下个性化阅读。 相似文献
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垂直冲动动作是花样游泳运动中具有一定代表性的专项持有技术动作,它是完成高难度动作前所必须掌握的一种最基本的技术动作。该以花样游泳垂直冲起动作的教学训练方法为研究内容,根据作执教实践中的一些经验体会,就教学训练过程中,如何让运动员尽快掌握并提高动作质量,在教学和训练方面做了研究,重点探讨了关于模仿教学训练和辅助力量训练的几种有效方法手段。 相似文献
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傅燕 《济南职业学院学报》2016,(4):70-72
在《集装箱整箱货的货运流程》教学过程中,应用职业活动导向法,旨在通过项目教学、角色模拟等教学方法展开教学活动,强调对集装箱整箱货的货运实际操作能力的训练。注重学生为主体,有助于培养学生完成整套工作流程的综合能力,强化学生货运代理相关知识和专业技能的应用性和针对性。 相似文献