先秦儒家师道观研究     

赵俊杰刘卫彬  韩凤英 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(4):35-39

先秦儒家以孔丘、孟轲、荀况为代表,他们是中国古代杰出的教育家,有丰富的教育思想,对中国古代师道理论的形成奠定了基础。探讨孔子、孟子、荀子以及《学记》在师道观方面的内容、地位和作用,不仅有助于对先秦儒家师道理论的进一步认识,而且对当今教师素质的提高有借鉴作用。  相似文献   

孔子教育思想的民本性因素     

赵俊杰  宋艳丽  刘卫彬 《河北师范大学学报(教育科学版)》2005,7(6):40-43

孔子教育思想的民本性因素,主要表征为其“有教无类”的平等教育方针、丰富多彩的教育内容、平等互爱的师生关系和学无常师与不耻下问的学习态度等。这不仅是孔子教育思想的精华,而且对现代学校的教育也无不具有重要的启迪意义。  相似文献   

旋转掷铁饼技术中肩、髋、铁饼及人体重心的时空特征研究     

刘建国  崔冬雪  刘卫彬  赵其林  王金福 《中国体育科技》2004,40(4):20-23

运用近景动态立体摄像的方法 ,对我国优秀女子运动员完成旋转掷铁饼技术时的肩、髋、铁饼及人体重心的时空特征进行了三维分析。表明不同时空的肩、髋、铁饼及人体重心处于不同的位置 ,是与铁饼技术要求紧密相关的 ,破坏了各个时空中肩、髋、铁饼及人体重心的时空结构势必会影响掷铁饼技术、速度和最后的运动成绩 ;铁饼速度与人体重心速度的变化反映了旋转掷铁饼技术的节奏特征  相似文献