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多媒体技术在英美文学教学中操作性途径的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
多媒体技术与英美文学教学结合具有可行性、必要性和重要性。首先,教师必须更新教育观念,必须考虑到英美文学课教学要针对“新人类”学生的共性,满足学生的不同学习目的和不同学习兴趣的要求;其次,教师充分考虑到文学本身的系统性、教学的生动性和可操作性;以多媒体技术为手段,实现师生多元互动,多向学习,整合英美文学教学。 相似文献
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文章首先阐述了中学物理实验教学中新媒体技术应用的意义,然后提出了新媒体技术在中学物理实验教学中的应用策略,包括应用新媒体技术使实验联系生活、应用新媒体技术创设实验情境、应用新媒体技术解决实验困难等。 相似文献
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刘少萍 《武汉体育学院学报》1988,(1)
本文总结了我国科技写作学兴起经过和发展现状,论证了科技写作学科学发展的四个动向:学科体系将日臻完善;向各专业领域深入;走向社会,为社会服务;对能力的训练将日益科学化、程序化、实用化。 相似文献
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