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体育教育在现代素质教育中,具有特殊的重要作用.本文仅从体育教师在教学中扮演多重角色的角度,探讨其如何当好学生的良师和益友.  相似文献   
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采用问卷调查法、观察法和访谈法,以中学生为研究对象,对学生在体育教学中的训练表现进行统计,并对学生心理、智能进行调查和访谈。针对创设趣味情境的体育教学,分析学生在趣味情境下体育教学与训练的表现特征;进一步提出体育教学对策,旨在实现中学体育教学质量"阳光提升"。  相似文献   
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