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1.
金牌字帖
刘有林
《七彩语文(小学低年级)》
2014,(1)
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2014,(11)
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金牌字帖
刘有林
《七彩语文(小学低年级)》
2014,(10)
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4.
创设基于学生发展的有效体育课堂
刘有林
《中国学校体育》
2010,(6):34-34
<正>有效教学是当前背景下教学改革的核心追求,体育教师应该努力创设基于学生发展的有效体育课堂,因此,要从以下几个方面做好。一、深入理解课程标准体育教师应系统研读《体育(与健康)课程标准》
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2015,(3):62-63
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2014,(6)
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刘有林
《七彩语文(小学低年级)》
2016,(4):62-63
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金牌字帖
刘有林
《七彩语文(小学低年级)》
2014,(2):62-63
正~~
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10.
郑重提醒广大读者:旧投稿平台的稿件请尽决自行处理
刘有林
王振强
《中国学校体育》
2010,(4):40-40
笔者尝试以立定跳远为例进行具体分析教学重点与难点。一、从立定跳远技术本身剖析完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四部分组成。1.预摆动作。教学重点是上下肢动作协调配合,教学难点是摆动时一伸二屈降重心的用力顺序。
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