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随着社会的发展,时代的进步,对于高中生的培养不应该仅仅局限于文化的培养,更应当注重德智体美的全面发展。如何提高体育教学的质量,提高学生的健康体魄已经成为当前关注的焦点。本文就培养学生在体育教学中的愉悦因素和健康人格两方面进行深入探讨分析,为以后学生体美的发展提供一些有价值的意见。 相似文献
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一般而言,高中体育选项教学对学生的体育运动专长和爱好的培养比较重视,促进学生养成蝽身体育意识和体育锻炼的习惯。但一直以来,我国在高中的体育教学中,在教学目标、教学内容、教学方案以及教学组织形式的制定方面。其主要核心都是体育教学大纲,以至于教材内容、组织形式以及教学进度等都是统一实施。这就造成了忽视学生的主体性的情况,这一状况已经成为了高中体育教学中普遍存在的弊端。笔者结合自己多年的教学经验,首先阐述了选项教学的概念及必要性,然后分析了目前体育选项教学的一些影响因素,并提出相应的解决对策。 相似文献
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