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3.
田径新赛制下制定训练计划的科学性 总被引:3,自引:0,他引:3
刘菁 《西安体育学院学报》2003,20(5):63-64
随着田径新赛制的出现,作为运动主体的运动员要想发挥自己的最高水平,取得优异的成绩,就必须进行系统的科学化训练,而原有的运动训练原则必须重新界定和丰富其内涵,使得如何科学制定运动训练计划这一问题更具有实际意义。 相似文献
5.
张加莎刘菁韩骏侯敏 《中国教育技术装备》2016,(8):15-17
首先解读《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(教基〔2000〕35号)中信息素养的培养要求,得出中小学信息技术课程的信息素养结构图,然后以内容分析的方法,对中国知网上有关中小学信息素养培养的文章进行分析,发现中小学生信息素养实践研究匮乏、信息技术课程仍然不受重视等问题。 相似文献
6.
作教学是小学语教学的一个难点,如何提高小学生作水平,培养小学生语综合素质,作根据多年的教学实践和研究,提出了小学作四步教学法,即由浅入深,逐步渗透;拟题纲,打草稿,培养良好习惯;精心批改,以放为主,以扶为辅;认真评议,让学生在欣赏中提高作水平。 相似文献
7.
8.
刘菁 《辽宁广播电视大学学报》2007,(3):99-100
婚姻自由权包括结婚自由权和离婚自由权,二者缺一不可。然而,我国《婚姻法》在以基本原则的的形式赋予公民婚姻自由权的同时,却有通过该法第四章关于离婚的具体规定剥夺了公民本应享有的离婚自由权,使我国公民只享有残缺不全的婚姻自由权。 相似文献
9.
10.