排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
刘隆文 《遵义师范学院学报》2000,(1)
本文就田径教学的心理学基础,进行了初步的探讨,田径教学要在学生当前的心理发展水平上和心理状态下进行,教师在掌握体育教学的心理学基础前提下,通过对田径教学法的心理基础剖析,指导学生较好地掌握田径运动基本的技能、教学组织能力等基本功,为他们将来走向社会作好充分的准备。 相似文献
2.
3.
随着现代运动训练水平的迅猛发展，高水平、高强度的竞争日益加强，对运动员的心理素质提出了更高的要求，在加强身体、技术、战术训练的同时，应更重视运动员心理变化状态并及时作出调节，以取得优异成绩。 相似文献
4.
状态反射是人在运动中一种先天、本能、自然的运动动作,通过后天的训练可以改变这种先天本能的自然动作以形成准确、快速、协调完美的短跑运动技术动作。 相似文献
5.
本文根据踝关节的解剖生理特点,及德国学者舒尔茨<自我暗示训练>一书的启迪,在运用冷敷及推拿、按摩等治疗足踝部软组织损伤的过程中,加入治疗治愈损伤的自我暗示,及想象训练方案,并吸取其它治疗的精华进行综合治疗的初步探讨. 相似文献
1