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包莉秋 《涪陵师范学院学报》2015,(3)
“求真、向善、唯美”被视为审美教育的核心主旨,同时也是与人的道德品质、行为高度关联的教育真谛所在。指向身心和谐的大学生健全人格塑造的美育类课程改革,无论对于课程本身,还是对于大学生个体的成长和进步,均具有积极的现实意义。 相似文献
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本文解读了渍-x图像与E-x图像的特征信息,总结了两类图像的分析方法,并且讨论与模绘了两种典型静电场的渍-x图像与E-x图像。 相似文献
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高师院校美学课程教学摭谈 总被引：1，自引：1，他引：0
包莉秋 《湖南第一师范学报》2008,8(3):43-45
当前,高师院校美学课程教学处于一种进退两难的尴尬境地。这一处境既受制于美学理论本身的“高深”,使学生产生畏难情绪,叉受制于教师在教材处理、教学组织等方面的引导不当。因此,教师一方面要注重传统美学资源的开发,培养学生对于中国古典美学思想的领悟能力,结合艺术作品欣赏,提高学生的艺术鉴赏能力;另一方面要将美学课程教育与对学生道德情操的陶冶有效结合起来,辅以生活情景中的图景描述和分析,利用课程教学的感染来激发学生的学习兴趣,提高学生的美学理论素养和对美的鉴赏力,进而升华学生的人生境界。 相似文献
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包莉秋 《四川师范学院学报》2007,(5):20-23
消费文化时代的读者作为消费主体对文学的健康发展起着关键作用。把握接受理论以读者为中心的主旨，并以此来再造消费者的消费激情，提升消费者的文化品味，在消化文化时代背景下仍具有十分现实的意义。 相似文献
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包莉秋 《廊坊师范学院学报》2003,19(4):46-50
荣格的原型理论在20世纪的神话原型批评研究中具有重要作用。章分析了荣格原型意象理论，并与中国古代学中的月亮意象进行了比较研究。 相似文献
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包莉秋 《四川师范学院学报》2010,(3):15-20
小说因＂小说界革命＂一改其在文体中的地位,小说报刊随之纷纷创刊。综观1895-1916年小说报刊的发刊词,其宗旨可分为三类：一是承认小说具有巨大的社会功用,是唤醒国民、开通民智的重要工具;二是以为小说具有审美性,是文学倾向于美的一种;三是主张小说有消遣、娱乐的功能。特殊的时代背景决定了小说在当时主要是为政治、社会服务的,而小说的审美性、娱乐性则丰富了小说的功用。 相似文献
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美育作为教育的重要组成部分之一,可以造就完善的人格。它因以情动人的形象性,而具化为爱的教育、生命教育、人文教育。大学美育可以通过浓郁的校园文化,对大学生施以美育层面上的感染和引领,用主题活动深化真、善、美的主体,用审美情境引导教育主体实践美,在"和谐之美"的氛围中形成具备独立人格的"人",从而达到成"人"的目的。 相似文献
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本文从＂图式＂理论入手,着重研究了维恩图、流程图、循环图、概念图、思维导图五种图式的特点和使用注意点,最后辅以实例说明。 相似文献
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面对新时期高职药学专业生源素质不高,班级人数众多,学生管理难的现状,班主任可从学习目标的确立、养成教育、学生干部队伍建设、课外活动等方面入手让学生顺利适应职校生活,让班级管理赢在起跑线上。 相似文献
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