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笔者走访过一些学校，发现大部分学校体育课还是按老一套教法在教学生，有的学校虽想按新大纲、新课程标准的要求上课，但大家不知道怎么把健康教育融入教学当中，从而出现了“放羊式”教学现象。这种失败的教学只能促使学生厌恶体育，体验不到体育所带来的快乐。在这里我向大家介绍几种适合小学低学级的投的教材，希望能为同行的教学工作提供一些参考。教材l、旧报纸折叠成各种形状投一投、试一试（见图１）使用旧报纸和胶带进行各种投法。指导要领：本次课的目的，让学生们体会到，即使同等重量的物体，如果形状不同投法就不同。旧报纸卷… 相似文献
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我国高校体育俱乐部发展思路的研究 总被引：34，自引：1，他引：33
高校体育俱乐部是学生参与组织的主动性活动，有利于学生养成自觉锻炼的习惯，并把这种习惯延伸到工作以后，实现学校体育向终身体育的过渡。高校体育俱乐部的完善和发展将对社会体育产生巨大影响。 一、俱乐部、体育俱乐部的概念 根据美国经济学家 J M布坎南在 1965年《俱乐部的经济理论》中提出的俱乐部理论和由王同亿主编译，国防工业出版社 1990年 3月出版的《英汉辞海》上册对俱乐部所作的定义，可将俱乐部的主要特点概括为： 1.俱乐部有一定的地理区域范围； 2.该区域范围内存在着有一定关系的人群； 3.俱… 相似文献
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本文以日本保健体育审议会、日本教育课程审议会的报告书和我国政府公布的有关教育改革文件为研究对象,以中日两国学校体育现状分析为切入点,运用文献资料和比较分析等方法在对中日两国学校体育现状分析和比较研究的基础上,结合我国的国情和实际情况,从中找到值得我们借鉴和学习的方法,为构建适应素质教育要求的学校体育体系提供参考。 相似文献
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体育教育思想是教育思想的重要组成部分,是指导和引领学校体育工作的神经中枢.通过对我国体育教育思想和日本战后体育思想变迁的比较分析,提出重视情感教育等优化和发展我国体育教育思想、有效推进我国体育教育健康和谐发展的建议. 相似文献
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