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1.
在速滑教学中,运用“档次升降法”教学,从而解决教学中出现的“吃不饱”或“吃不了”的两极分化的被动学习局面。这种教学法是一种较为适合学生特征、又符合速度滑冰课教学特点的教学组织形式,旨在不断提高速度滑冰课教学质量。  相似文献   
2.
把健美操作为成人高校体育教学中的主要内容。科学合理地进行教学,不仅符合女生的心理、生理特点,而且增强学生体质,提高学生学习积极性,是一种行之有效的方法。  相似文献   
3.
从黑龙江省民办高校学生体质测试数据进行统计分析入手,研究民办院校学生身体健康素质现状。研究发现,民办院校学生身体健康素质状况欠佳,试图查找问题根源,寻求解决方案,为加强民办高校体育工作指明方向。  相似文献   
4.
对轮滑教学中女大学生心理障碍的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在高校轮滑教学中,女大学生占有重要的比例,女大学生产生的心理障碍是影响教学效果的重要原因之一。通过对轮滑教学中女大学生心理障碍成因的分析,认为女大学生产生心理障碍的因素主要有:轮滑基础差;身体素质差;动作危险、难度大;教师水平低;男女混班等。教师可以通过增强女大学生身体素质;针对女大学生的特点和不同的个性心理特征,区别对待;对学生加强保护和帮助;帮助树立自信心;提高自我心理调控能力;培养社会适应能力;提高自身的业务等手段消除学生的心理障碍。  相似文献   
5.
黑龙江省现在共有41所高等院校。据统计,冰上课占全年体育总学时数1/6以上的院校为95.1%,而冰上课的主要教材是速度滑冰。我们在教学中发现,不重视理论知识的传授是当前冰上课教学中的一个通病,如不及时改进,势必影响教学质量。  相似文献   
6.
本文归纳和分析了国外优秀滑雪教练员通常采用的简单易行的评定和掌握运动员身体状况和运动负荷的方法手段,旨在为我国滑雪教练员提供参考。  相似文献   
7.
棍术运动中抡棍、扫棍等动作,是出现频率非常高的具有一定代表性的技术动作。文章从运动生物力学角度,对棍术运动中抡棍动作进行转动力学分析,研究其内在的特点与规律,从而科学地指导学生的学习和训练,对棍术运动的技术提高和普及具有积极意义。  相似文献   
8.
我省地处祖国北方,结冰期长达半年以上,冰上课教学时数比例很大,一般可上六~七周.在教学实践中,我们把冰上课教学分为初学阶段和技术教学阶段,而初学阶段是冰上课教学的关键一步.如何用最少的时间搞好初学阶段,是十分重要的问题.根据苏联孔德拉秋克"教学论",本着改革的精神,结合教材的内容,我们把初学速滑的教法手段和练习程序按难易程度系统排列,编出程序,称为程序化教学法."所谓程序教学旨在提高教师和学生劳动效果的一种学说.其基本任务是寻求最合理的指导学生认识  相似文献   
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