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卜长义 《鞍山师范学院学报》1981,(1)
武术是我国劳动人民在长期的斗争实践中,创造和发展起来的一项具有独特民族风格的体育项目,是我国宝贵的民族文化遗产之一.武术不仅是一种锻炼身体,增强体质和防治疾病的有效手段,而且还能锻炼人们的意志品质,是为广大青少年所热爱的运动项目.近几年来武术教学因受“四人帮”干扰破坏,失去了武术的独特民族风格.教育部为了统一全国大专院校武术教学的标准和要求,于七九年八月份,在大连举办全国高校武术教材学习班.统一学习太级拳六段选和青年拳,並确定青年拳为武术教学必上教 相似文献
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一、前言学生体质研究是为了掌握学生体质状况,以利于加强学校体育工作,增强学生体质,逐步实现学校体育工作科学化。教学改革的目的是改革传统式教法为现代化教学,进而提高教学质量。改革的重点是培 相似文献
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卜长义 《鞍山师范学院学报》1987,(2)
青年长拳动作小而精,讲求实效,艺术性和技术性强,即能单练又能对练,能激发学生的实习兴趣,有利于提高教学质量。通过教学可以发展学生的柔韧性、灵活性,协调性、力量等身体素质,增强学生的意志和陶冶学生的情操。 青年长拳全套动作分为四段,每段八个动作,共三十二个动作。通过四次授课,一次测验来看,大部分学生已熟练地掌握基本动作和套路,并具有一定的武术风度。 以下谈谈本人在多年教学中采取的教学方法和步骤。 相似文献
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武术教材按大纲要求,教学时数只有10课时,但因青年拳动作小而精,艺术性和技击性强的特点,根据教学需要又增加两课时。目前,一般来说,学生的武术基础比较差,大部分学生在中学根本没上过武术课。要求在这样短的时间内很好的完成教学任务,就需要精心研究教学方法,通过各种方式从基本功开始,启发引导,提高教学质量。以下谈谈我在教学工作中几点粗浅体会。一、教者必须认真备课,熟练地掌握教材。武术教学,首先要使学生明确学习 相似文献
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通过对鞍山市３５所中学体育现状的调查研究，发现因个别领导的认识不足而影响学校体育工作开展。现行体育教学大纲，体育课程缺乏系统性。应按青少年生长发育规律，及各年龄段身体素质的发展规律，安排教学内容，必须采取相应措施将应试教育改变为素质教育，为终身体育奠定基础。 相似文献
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