排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
反击系足球进攻战术之一。但是如何在实际比赛中促使反击的形成、打法奏效以及具有针对性地提炼一套实效训练方法,这是大家所关心的,也是值得探讨的。反击的实质足球运动的矛盾规律是主动与被动、进攻与防守之争。其宗旨都想摆脱被动局面,力争主动赢得胜利。而反击的打法恰 相似文献
2.
3.
进攻套路无疑就是体现进攻战术的打法。特定条件下的进攻套路不能脱离队的实际,必须根据队员的技术、体能、意志等条件进行有效制订。因此,进攻套路的制订可以反映各个不同地区的特征和风貌,譬如南方的套路比较细小灵活,北方的套路则比较粗犷简炼……。进攻套路旨在制约对手,打开对手处于重兵防守下的缺口,增加进攻点。进攻 相似文献
4.
卢伟森 《黄河之声(科教创新)》2016,(20)
业余钢琴教学是钢琴教育的重要组成部分,它有别于专业钢琴训练,钢琴教师应当根据学生的心理特点、年龄特点等因素,制定针对性措施,切实做到因材施教,为不同的学生制定符合其特点的教学目标。在遵循因人而异原则的前提下,构建有效的业余钢琴教学模式,进而提升学生的学习兴趣。本文从创设良好的学习环境、关注学生的实际需求、合理选择钢琴曲目等方面,探究了业余钢琴教学中的兴趣培养。希望以此提升业余钢琴教学效率,促使学生主动参与到业余钢琴教学中。 相似文献
5.
接控球的目的就是接到同伴的球控制在自己范围内。有接有控,先接后控这是规律。接控球的技术不是为接控而接控,应该根据临场比赛的情况以及战术布署的要求去接控球。因此,接控球技术有它的双重性,既有技术要求,又有战术的要求。接控球技术是属于进攻性的技术,它的下一步行动意图是衔接传球、个人突破、射门等技术动作。可以这样说,它是一切进攻技术的先导。全面性的打法是现代足球发展的方向,要求每一个队员都要善攻能守。但是在进攻技术上,应该承认是受专门位置的职责以及区域的划分所限制的,在进攻的时候不可能人人都参与射门,也不可能人人都不时地去突破对手的防范。然而,不论队员在场上处于哪一个位置,都必须具 相似文献
6.
“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性……。”诚然,对抗性的足球运动也应掌握它的实战规律性。在剧烈的实战中,矛盾的主要方面无非就是攻和守。但是这种矛盾随着战情的变化不时地在转换着,想要获取比赛的胜利,那未只有掌握进攻的主动权。如何获取进攻的主动权,又如何摆脱被动局面转化为主动局面呢?长期的实践告诉我们,只有在保证发扬风格前提下,带动和促进技、战术的发挥,才能奏效。但是,其中个人抢截技术和坚强的防御体系确是破坏和阻止对方进攻的有力手段,更是促使由防守转化为进 相似文献
7.
8.
身体训练包括一般身体训练和专项身体训练。身体训练由速度、灵敏、柔韧、力量、耐力等素质训练所组成。素质就是指运动员在运动训练或竞赛过程中在速度、灵敏、柔韧、力量、耐力等方面机体工作能力的表现。进行一般身体训练,有助于促进专项素质的提高。反之,进行专项素质的训练,也会促进一般素质的提高。这两者虽 相似文献
9.
1972年足球训练工作会议提出:“训练指导思想,是一个队在训练中指导自己训练实践的主导思想和遵循的基本原则。”因此,指导思想实际是训练工作中的一个方向性问题。正确的指导思想是通过实践,认识,再实践,再认识,反复地实践总结出来的。只有在正确思想指导下,才会有得当的训练方法和手段,才会使训练工作行之有效。而训练方法及手段也能具体反映出如何认识足球运动的客观规律。认识和掌握了这些客观规律,才能解决主要矛盾。因此,训练指导思想一经确定后,其方法和手段纯属于途径问题。当前,足球技术训练工作中的指导思想有两种论点:一、强调“多样化训练”;二、着重“少而精反复练”。两者理由: 相似文献
10.
1