首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   1篇
体育   1篇
  2013年   1篇
  2010年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
研究表明,满足学习者的需求是培养学习者自主学习能力的基础。需求分析可以了解学习者对外语教学的要求,分析学习过程中的薄弱环节,使外语教学有的放矢。近年来,学习需求分析大多以本科学生为调查对象,针对研究生新生的学习需求调查研究却不多见。为了了解研究生新生的英语学习需求状况,笔者进行了此次较小规模“研究生新生英语学习需求抽样调查”,以期为研究生英语教学工作起到抛砖引玉的作用。  相似文献   
2.
史伟伟 《陕西教育》2010,(12):31-31
课堂教学是一个由多种要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量。减轻学生课业负担,推动学生主体性发展.实施素质教育的主阵地。那么如何建立并优化这块主阵地呢?通过几年的数学教学实践.我认为优化小学数学课堂教学可以从以下几方面做起:  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号