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史传玲 《新体育》2022,(22):63-65
校园足球已开展多年,全国各地的足球特色学校遍地开花,可校园足球的发展并没有真正地达到预期的效果。很多学校都开展了足球课,但学生的学习效率、老师的教学质量并没有质的提升。基于此,本文从足球课堂教学着手,探寻出提升足球学习效率与教学质量的有效路径,希望对校园足球的课堂教学发展提供一些思路。  相似文献   
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