女性主义与理工科院校大学英语教学改革     

王洪涛  杨虹  史妮君 《环球赛鸽科技》2015,(1)

理工科院校大学英语教学水平相对较低是一个普遍存在的问题,其中学生参与度低显得尤为突出.女性主义教育学试图在推动学生积极参与课堂教学的前提下构建一种和谐、互动的学习关系.女性主义教育学提出的教学理念和策略,对解决理工科院校英语教学中存在的问题,改善课堂教学环境有着重要的参考意义和现实价值、  相似文献   

从走向生活化和趣味性开始——语文学科教育减负增效的思考     

史妮君  杨虹  王洪涛 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):166-167

语文学科教育减负增效,须从教育文化价值观来看,应提倡快乐学习、提倡公民教育;从学科性质来看,对语文及其素养的过分演绎,将使得语文教学承载着不该承载的重任,以致被肢解和异化;教材、教学评价测试等方面综合起来,要以生为本,走走向生活化和趣味性之路。  相似文献   

英汉学习型词典附录的优化设置     

史妮君 《语文学刊:高等教育版》2009,(2):79-81

根据附录的定义、分类,分析了附录的设置与使用情况,指出附录存在的问题。为了解决附录信息与读者查阅之间的矛盾,本文提出优化英汉学习型词典附录设置的措施：“化整为零”方针;建立参照体系,设置索引;正文中提供语用、文化知识,附录中提供索引;取消使用率低的附录。  相似文献   

大学英语教学与大学生思想政治教育     

王洪涛  史妮君  杨虹 《环球赛鸽科技》2015,(2)

如何加强和改进大学生思想政治教育是教育工作者普遍面临的一个问题.其中,因为语言与文化之间的密切关系,因此大学英语教学在改进大学生思想政治工作方面有着非常重要的职责.作为大学英语教师来讲,在教育学生学好外语的同时,更应该培养一种人文意思,弘扬中国传统文化及传递一种合理的价值观,以此来培养大学生树立一种正确的思想价值观.  相似文献