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1.
<正>一、进攻队型反复收缩半场进攻时,进攻队员应反复地收缩和拉开队型,不断地寻找进攻机会。当内线过挤或进攻受阻要迅速向3分线左右散开,以拉大对方的防区或打乱对方的阵型,创造更大的进攻空间;当3秒禁区周围空间较大时,则  相似文献   
2.
吕勤 《考试周刊》2011,(66):95-96
利用多媒体电教辅助手段,创设语言情境进行报刊英语教学.能够克服时空差距,优化英语课堂教学.提高教学效率和质量。但多媒体外语教学形式毕竞只是一种辅助性教学手段,存在局限性,不能代替传统的师生互动教学形式,也不能滥用多媒体手段;必须根据教学内容,设计全新的整体教学过程。注意交互性、个性化的教学方式.把教与学的过程紧密地融为一体.产生新创意.取得最佳学习效果。  相似文献   
3.
本文报道一项英语阅读课的教改试验受试者是泰山学院外语系1998—2001四届一、二年级近500名学生。我们以要求学生定期写“读书报告”为手段,检查、督促课外阅读的情况。调查结果表明:学生的阅读能力和写作能力都有所提高  相似文献   
4.
在探索闲暇体育、养身保健体育和生涯体育的社会背景和新课改培养学生终身体育意识、健康意识和自我发展能力的情况下,怎样让学生终身学习、生涯锻炼、一直保持生命个体的健康,值得我们去关注.  相似文献   
5.
吕勤 《考试周刊》2010,(10):94-95
英文报纸具有题材广泛、内容丰富、贴近生活、时代感强等特点,在英语教学中运用英文报纸可丰富教学内容,提高学生的学习热情,活跃课堂气氛,使学生在轻松愉快的学习氛围中快速提高语言文化知识水平。  相似文献   
6.
<正>2003年至今,他的科研论文有8篇获得省一等奖(省教厅、省体育局颁发);评高职的鉴定论文和专升本的毕业论文共十余篇顺利通过,内容涵盖体育、教育理论、语文、物理、音乐等8个学科;还有4篇文章发表于报纸杂志。  相似文献   
7.
以往阅读课教学主要是培养和提高学生的阅读速度及理解能力,注意语言输入,但交际教学法 要求学生既要有语言输入,又要有语言输出,因此阅读课教学必须同时兼顾这两个方面。  相似文献   
8.
“夫缀文者情动而辞发,观文者披文而入情”(刘勰),古人已明确告诉我们要让“人———本”对话真正地互动起来的支点就是“情”,因为文学作品正是用它那真实自然的情感打动我们,唤起我们的生活体验,从而让我们重新品味生活,领悟生活的真谛。而这种文本与读者之间产生的交流、碰撞、共鸣正是我们语文教学活动中所提倡的情感熏陶。在教学实践中,我深深地体会到:情感熏陶不仅有利于语文学习本身,而且有利于学生心灵与人格的健康发展。而这些恰恰符合新课标提出的“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是…  相似文献   
9.
本论文旨通过挖掘中学语文教材中的礼仪教育,分析当代中学生的礼仪教育现状和礼仪教育缺失的原因,介绍中学语文教学融入礼仪教育的重要性,并为礼仪教育在语文教材和教学过程中更好的运用提出建设性的建议。  相似文献   
10.
和谐家庭德育的基本理念包括“以人为本”的德育价值观、和谐有效的德育功能观、整体优化的德育环境观、可持续的德育过程观、积极能动的子女观等五大方面。这些是和谐家庭德育的灵魂。  相似文献   
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