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1.
吕小丽 《科教文汇》2007,(9X):131-131
体育教学工作是体育教师的主要任务,掌握心理学知识,从而全面了解学生的心理特征,有助于教学任务的完成,并可有效地提高教学质量。[第一段]  相似文献   
2.
目前大学生的人际交往问题不容乐观,需要通过体育运动等手段来促进人际交往水平。通过研究探讨体育运动对大学生人际关系的影响,从而促进其心理健康的提高。  相似文献   
3.
通过对组织化的青少年儿童体育活动的作用、存在问题等进行分析,从儿童、教练、家长等三方面探析组织化体育活动的内涵,进一步改革和完善组织化的青少年体育活动,最终使组织化的体育活动成为青少年儿童最近发展区的支架,从而推动他们身心健康发展。  相似文献   
4.
英语写作是英语学习中的重要内容之一,也是考试的重要组成部分之一,还是英语学习者综合能力的全面检测。俗话说"千里之行始于足下"。英语写作能力的形成不是一日之功,必须从平时的学习中一点一滴练起,持之以恒。结合这几年的教学工作,我认为要提高英语写作能力要从以下几方面练起:一、加强听力训练,促进英语写作我们都知道,英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,写的能力要在听、说、读的基础上培养和提高。通过听的渠道获得语言信息,把听到的写下来,这将对写作非常有利。  相似文献   
5.
体育教学工作是体育教师的主要任务,掌握心理学知识,从而全面了解学生的心理特征,有助于教学任务的完成,并可有效地提高教学质量.  相似文献   
6.
幼儿教育承载着一代人健康成长的重任,而目前幼儿园中男教师的严重缺乏,已经成为备受关注的话题。幼儿园规程中把“体”放在幼儿教育的首要位置,可见它的重要性,幼师学生体育教育具有双重性的特征。作为教育的重要组成部分,对男幼师生的体育教学进行研究非常具有社会价值和教育价值。  相似文献   
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