首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
教育   3篇
科学研究   1篇
体育   4篇
  2015年   1篇
  2013年   1篇
  2008年   2篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
向量组的正交化是高等代数教材里的问题,Gram-Schmidt最初提出了方法,称为Schmidt正交化过程,本为介绍一种新的方法,简单实用。  相似文献   
2.
<正> 对于篮球快攻战术的认识与训练,历来存在不同的见解。数年来,唐山十中女篮对此也进行了初步探讨,形成了自己独特的快攻战术,并获得过第七届世界中学生篮球赛第三名,两次全国亚军,连续十次省冠军和二十次市冠军。唐山十中女篮之所以取得如此突出的成绩,是与“以快制胜”的训练指导思想分不开的。一、快攻的优点针对女中学生的身高、速度、力量等特点,我们认为运用快攻是一种行之有效的主要得分手段。首先,快攻能使我们获得更多的进攻机会,增加对方防守的困难。其次,快攻能使学生获得较强的篮球进攻意识和提高拼抢篮板球与防守的能力。第三,  相似文献   
3.
在研究了抗浮设防水位的规范规定及以往研究成果的基础上,对地下建筑抗浮设防水位进行了分析探讨,认为抗浮设防水位应根据各层地下水是否连通来选择含水层,不仅应考虑自然因素,还应考虑人为因素,并结合宁波平原地区实际情况,提出了宁波平原地区的地下抗浮设防水位的确定方法。  相似文献   
4.
现代写作学研究表明 ,写作是由环境、作者、作品、读者等因素构成的系统工程 ,是由信息的摄取、储存、选择、加工、创造、传递、反馈形成的动态过程 ,而作者始是这个动态过程中的主体。因此 ,写作教学研究的着眼点也应从“文”转入到“人”,教师要针对学生智力因素和非智力因素的发展规律 ,引导学生热爱生活、走向生活、关注社会、关注人生。一、激趣。只有激发学生的学习兴趣 ,才能引起他们强烈的学习动机。当学生的“情趣”(直接兴趣 )和“理趣”(间接兴趣 )被激活 ,那么学生在课堂上就会心到、口到、眼到、手到 ;在课堂外就会广为涉猎 ,…  相似文献   
5.
在初中物理课的教学中,如何帮助学生理解物理知识,防止死记硬背,乱套公式等是值得我们探讨的问题。本人通过多方面的教改实践,就这个问题谈几点体会和做法。一、注重观察和实验。初中学生的思维具有较大的直观性、形象性,对许多抽象的物理概念、公式定律不易理解,总觉得枯燥乏味,以致造成思维故障。因此,教  相似文献   
6.
<正> 我们唐山十中女篮在训练中以防守为中心,努力提高脚步灵活性及个人防守能力,培养协防、补防等集体防守意识,采用多种防守战术,代表中国中学生、河北中学生参加世界中学生、全国中学生比赛名列前茅。现将我们训练全场区域紧逼(以1211为例)的体会简述如下: 一、全场区域紧逼的优点 1.体现团结协作,集体主义精神和旺盛的斗志及顽强的拚搏作风。 2.保证全队防守的稳定性。 3.是防守中获得球和得分的最快方法。 4.有助于弥补本队比赛中身高不足。 5.以防球为重点,兼顾盯人,有计划的逼堵追击,轮转补位。  相似文献   
7.
在常微分方程中,许多类型的常微分方程求解是依靠变量代换这一重要方法来完成的,文章就变量代换在几类微分方程中的应用进行探究。  相似文献   
8.
吴炳华 《物理教师》2013,(12):42-43
物理是一门以观察和实验为基础的学科,物理实验是物理教学的重要组成部分,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法和手段.物理实验追求的足现象清楚、直观、准确、有利于揭示物理规律.存这个角度上讲传统的部分实验已显得力不从心,如何进行实验创新足教师眼前的一个重要课题.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号