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1.
柔道是属摔跤范畴的一种格斗对抗性的竞技体育运动。在日本柔道被列为“国技”,是中小学校男生的必修课,大专学校男生的选修课。各类各级学校都设有柔道场馆并聘有专职柔道教师,负责学校的柔道教学与训练。通过柔道课培养学生的道德、意志品质、尚武精神,强健筋骨,进行精神文明和遵守纪律的教育。现代柔道已发展成为国际性的体育竞技  相似文献   
2.
拳击是两名运动员近距离面对面地进攻与防御格斗类竞技运动项目,双方运动员所表现的进攻与防御技术的优劣,除取决于身体各部位动作的协调性和其它方面素质的发展外,还与视觉敏锐度密切相关。而长期以来,我们在拳击训练中只重视运动员的身体素质发展和身手步法协调配合,对运动员视觉训练这一重要环节却有所忽视,这显然不妥。  相似文献   
3.
我院国际式摔跤队一批摔跤新手仅經过三个半月訓练,16人参加全国此賽就获得了2个冠軍,2个亚軍,5个第四名,4个第五名,4人参加第一屆全运会就获得一个冠軍,2个第三名。从1958年12月到1959年9月止,在28名学生中有4人达到健将,22人达到一級运动員,2人达到二級运动員。 1958年以前我院还沒有正式开設国际棒跤这門課程。同年下半年我院党委为了适应体育运动大发展形势的需要,决定从其他  相似文献   
4.
第二次世界大战后,日本的柔道在世界各国得到迅速的发展,成为男女老少都爱参加的一项体育运动。1951年,以日本为首的倡导成立的国际柔道联盟走上了世界体坛。体育家和学者发表了不少有关柔道运动的文章,对柔道的历史,柔道的体育价值和意义,进行了有意义的研究。关于柔术的起源,诸说不一。去年,日本《近代柔道》月刊上有位柔道家连续发表文章,认为“柔术日本自古有之,日本柔  相似文献   
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6.
1981年全国柔道锦标赛结束了。这届锦标赛的成绩表明,我国的柔道运动技术水平有了很大的提高,各级别前四名选手的技术水平都相当接近,冠亚军决赛和第三、四名的争夺紧张激烈。一些新手不畏强手,敢于竞争,赛出了水平和风格;一些名手的技术日益趋向全面和熟练,战术意识有了明显提高。本届锦标赛的显著特点是:体力增强,优胜者要在一个下午或晚上连续进行四到五场比赛,没有一个选手因体力不支而弃权。技术多样,倒地自我保护和对付绞技、关节技的防护能力大大提高,使对方难以获胜,战功者也不过寥寥数人。而去年锦标赛被绞  相似文献   
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