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1.
队列队形练习能强化学生的组织纪律性,增强课堂的凝聚力,所以被课堂教学广泛采用.但由于其练习形式单调,枯燥,学生缺乏兴趣,其练习效果可想而知.在教学中要上好队列队形课可得多动一些脑筋.  相似文献   
2.
教学设计是将教学理念与教学实践连接起来的中介。从价值哲学的视角出发,以大学英语的知识属性、教育属性及其哲学使命为理据探讨“科学·人文·公民”价值取向在大学英语教学设计中的合理性,并尝试性构建基于“科学·人文·公民”价值取向的大学英语课程教学设计模式。  相似文献   
3.
就功能文体而言,涉外经济合同英语属于法律英语的范畴,使用的是“法言法语”。在翻译涉外经济合同时要“文随其体”,考虑合同自身的特点,从语篇、句法、词汇等层面依据涉外经济合同的文体特征进行汉英翻译,尽可能使译文与原文具有功能对等的效应。  相似文献   
4.
现刊管理没有固定的模式.分析我校图书馆现刊管理的弊端,并就现刊管理的新模式进行了大胆、有益的探讨。  相似文献   
5.
教学设计是将教学理念与教学实践连接起来的中介。从价值哲学的视角出发,以大学英语的知识属性、教育属性及其哲学使命为理据探讨"科学·人文·公民"价值取向在大学英语教学设计中的合理性,并尝试性构建基于"科学·人文·公民"价值取向的大学英语课程教学设计模式。  相似文献   
6.
铜仁师专图书馆期刊实行自动化管理以来在现刊记到上、过刊杂志装订上、过刊管理和过刊借阅上的自动化管理都取得了明显的成效,但同时也存在着诸如计算机系统老化,管理人员素质低等问题。要解决这些问题就应谊进一步加强和完善期刊自动化管理。  相似文献   
7.
浅谈如何提高大学英语口语教学效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革大学英语教学,提高大学生英语口语水平势在必行。针对当前大学英语口语教学现状,可进行如下改革:(1)改革考试制度,把口语测试作为大学英语考试的重要内容;(2)改革教学方式,增加语言交流机会;(3)克服学生心理障碍,培养学生口语兴趣。从而切实提高大学生英语口语水平。  相似文献   
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