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1.
夏东 《金秋科苑》2008,(8):292-293
针对建筑创作的社会环境现状,分析建筑评论中存在的误区及如何通过建筑评论来增进建筑与社会大众的“对话”和“交流”,并获得更好的发展环境。  相似文献   
2.
夏东 《今日科苑》2008,(8):292-293
针对建筑创作的社会环境现状,分析建筑评论中存在的误区及如何通过建筑评论来增进建筑与社会大众的"对话"和"交流",并获得更好的发展环境。  相似文献   
3.
杨万里绝句诗的艺术特色夏东杨万里字廷秀,号诚斋,是南宋诗坛上与陆游、范成大、尤袤并称的“中兴四大诗人”之一,为人正直,为官清俭,是一位人品高尚的儒者。其诗名在南宋要大于陆游,周必大《跋杨廷秀赠族人复字道卿诗》称杨万里“执诗坛之牛耳”;姜特立《谢杨诚斋...  相似文献   
4.
孙中山戎马一生,为实现民族独立、民权自由、民生幸福奋斗了几十年,革命虽未取得彻底胜利,但其一生的革命经验,特别是三民主义思想,为后人留下了宝贵的财富,其对毛泽东的思想影响较大,为毛泽东思想的成熟做了很大贡献。  相似文献   
5.
铅笔回家记     
夏东 《教育文汇》2013,(18):22-23
一年级的孩子上学后似乎不大习惯纪律的约束,课上,一些孩子会不由自主地打起哈欠,伸着小懒腰;下课后,有的孩子会泪盈盈地走到你的面前说:“我要回家,我要妈妈”;有的还会抱着你的腿说:“咱俩玩玩吧”;最让我头疼的是不少孩子时常丢铅笔,丢橡皮。  相似文献   
6.
夏东 《培训与研究》2009,26(5):71-72,89
孙中山戎马一生,为实现民族独立、民权自由、民生幸福奋斗了几十年,革命虽未取得彻底胜利,但其一生的革命经验,特别是三民主义思想,为后人留下了宝贵的财富,其对毛泽东的思想影响较大,为毛泽东思想的成熟做了很大贡献。  相似文献   
7.
武术礼仪作为武德教育的外在表现形式,承载着习武者做人、做事的行为标准,是一个习武者能否通过修身达到修己的桥梁。历代武术流派把“习武先习德”、“德为艺先”作为习武的基本准则。近年来,由于各种客观因素,“武德传统”在年轻一辈中未能得到很好的继承和发扬,间接阻碍了武术事业的健康发展。文章通过对现今武术礼仪教育缺失的原因分析,提出武术礼仪标准化的必要性及在实践中的可操作性。期望习武者以身体力行的方式来继承武德文化,形成武德习惯,提高武德修养。  相似文献   
8.
班徽     
班徽紧扣"互"字,整个图案由数字"102"组成一个"互"字,寓意102班是一个"互让、互助、互补和互利"的班集体。孩子们在这里互相谦让,增进友谊;互相帮助,团结友爱;互相补  相似文献   
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