分腿坐——前滚翻成分腿坐教学设计     

奚卫兵 《体育教学》2010,29(1):26-26

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谈体育教师如何上好室内课     

任志林  奚卫兵  杨婷婷 《体育教学》2012,(11):47

室内体育课是为了教学需要而组织学生在室内完成的课堂教学,是室外体育课教学的有效辅助及补充。这里的教学需要包括:一是恶劣的天气状况如大风、雨雪、烈日等只能在室内进行的课务;二是当室外课的课堂组织、思想教育、技战术教学等遇到瓶颈或困惑时,通过室内新颖、形象生动的教学手段,对其进行必要的有针对性的完善和补充。简单来说室内课一般可分三大类:一是体育运动基础知识类:卫生保健知识;体育运动教学辅助的教学课件及视频;二是室内活动类:室内  相似文献   

助跑抛掷实心球   总被引：2，自引：1，他引：1  

奚卫兵 《体育教学》2009,(12):31-32

本期是由投掷类教学设计与其他类三篇优秀教学设计组成。投掷类教材由于场地与安全的限制,已经趋向于实心球与轻物投掷,也日益与学生的生活经验相关,如本期的“助跑投掷实心球”,表现出在学生已有经验的基础上,对原有技术的重组与延伸,其实也是一种思想回归,让我们不禁想起了垒球、标枪。本期还有四篇优秀的教学设计是由于专题的原因没有能够及时刊出,放在年终一并呈现给大家,其中“迎面接力跑”的教学设计一定会给大家思考教学设计带来启发。  相似文献