金融危机后国际金融监管新趋势及我国应对策略     

姜寒 《山东电大学报》2011,(4):66-68

金融部门和金融监管措施的重大失误，是导致当前金融危机的根本原因。2008年全球金融危机后，为了更好地控制金融风险，G20政府领袖的伦敦会议给国际金融监管提出了新的要求和变革。国际金融监理面临着新的挑战和新趋势。全球更紧密结合的金融监理新形势．也将对我国的金融监管产生重大的影响，制定新的对策也是我们所面临的重要任务之一。  相似文献   

知识市场研究综述     

代明  姜寒  陈俊 《科技管理研究》2016,(16):150-154

从知识市场兴起的背景和原因出发,在梳理其概念的同时,对知识市场的组成、运行机制、制度设计以及实证研究进行了回顾。从已有文献发现,保持知识市场的有效性以及合理定价等问题是当前研究的热点,知识市场方面的研究可能是知识经济进一步发展的突破口。  相似文献   

遥远     

姜寒 《语文教学与研究》2003,(24)

我们这样一步步远离 ,远到连遥远也无法形容我们的距离 ,当我一次又一次回望 ,只看到那束熟悉而陌生的目光。我知道 ,那是因为差距。———题记我又看到那一片田野 ,天边火一样的云霞 ,我想起那个远方的孩子 ,此刻是不是也在看同样的残阳如血。从前有这样两个小小的孩子 ,她们一样的单纯、快乐 ,一样爱极了那片绿色的田野 ,尤其爱黄昏被染成火红的田野。一个孩子是我 ,一个是姐姐 ,比我大半岁。从出生到六岁 ,我在这里 ,在田野边 ,和姐姐一起。姐姐是堂姐 ,她是家庭中的长女。她那样的疼爱我 ,我们整天形影不离。她是那样勤劳能干 ,小小的年…  相似文献   

注重学生本位的教育教学理念研究     

姜寒 《环球赛鸽科技》2015,(4)

为打破现有高校学生属于受教的被动局面,激发学生学习活动,发挥主观能动性,本文旨在对学生教育教学心理研究,提出注重学生本位的教育教学思路,从学生本位出发,最大程度上为学生学习提供内在动力,保障教育教学过程有效知识传递,保证授课效果,提供学生成长良好环境.  相似文献