散手运动员机体的供能特点及其训练   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜玉兴  官建民 《山东体育学院学报》1994,(2)

结合当今散手运动的发展趋势，从理论上探讨散手运动的供能特点及其训练方法和训练时的科学监测，为运动员身体训练的科学化提供理论依据。  相似文献   

多媒体课件辅助足球专项理论课教学初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

谷延辉  姜玉兴 《河北体育学院学报》2004,18(1):59-60

对传统的足球专项理论课授课方式与应用多媒体课件授课方式的实例进行对比分析，表明运用多媒体课件辅助足球专项理论课教学，能够充分调动学生学习的积极性，促进学生掌握理论知识，同时也对教师自身素质提出了更高的要求。  相似文献   

健全人格教育与武术散打教学     

姜玉兴  刘振忠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(4)

健全人格教育是大学生心理健康教育的重要组成部分。体育教育,尤其武术散打教学对大学生的成长具有重要作用,对塑造健全人格有着独特的效能。它以其搏击的形式体现着人与人之间关系,对学生的意志品质、心理素质、心理健康的培养和提高作用巨大。采用教学实验等研究方法,以优化武术散打教学内容为突破口,以完善教学组织形式为切入点,从教学手段方法等方面突出学生的人格教育。结果证明,武术散打课教学对大学生健全人格教育具有显著效果,对体育教学有效实施能力素质教育,提供了思路与帮助。  相似文献   

对高校体育教学中创建和谐师生关系的探讨     

姜玉兴 《教育与职业》2014,(30)

体育教学中和谐的师生关系,既是教学过程的良性体现,也是教师教育教学的成果之一。研究认为,体育课堂教学中,通过师生精神共鸣、文化共享与魅力共创的方式,发挥和谐师生关系对体育教学的兴趣激发与共享、教与学良性互动、教学创新即时启发与生成的积极作用,为培养学生的终身体育意识和个性化体育能力做出努力和贡献。  相似文献   

提高防后排攻能力   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜玉兴 《中国排球》1997,(3)

回顾近年来排球运动的发展，后排进攻从起初仅以一种弥补前排强攻之不足的新技术，已发展到运用次数越来越多，由前沿发展到纵深，速度由慢到快，进攻点由单一到多点，由只有后排参与到前后排相互掩护组成的立体多点攻的进攻战术体系。目前，各国排球专家的研究多集中在如何挖掘后排进攻的潜能上，而对如何加强提高防后排进攻能力方面研究较少，本文在这方面做一些分析探讨，以期提高排球同仁对防后排攻的重视。－，后排攻的技战术特点后排进攻虽然可以从后排任意位置上进行，但也受多方面客观条件的制约：其一，规则的限制使后排进攻队员只…  相似文献   

重视对排球进攻假动作的预判     

姜玉兴 《中国排球》1994,(1)

重视对排球进攻假动作的预判河北师范学院姜玉兴排球运动发展到今天，已形成了高度对抗、快速多变的激烈运动。进攻中的真假虚实和防守中的准确的判断，使排球比赛呈现出扣人心弦的场面。近年来，篮球和足球中的假动作在比赛中的运用及作用已被人们所重视，但在国内的排球...  相似文献