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随着教育体制的改革,体育教学方法也在不断更新;为了打破旧的传统,克服教学活动的盲目性和主观性,应在教师的主导作用下,充分体现以学生“学”为主体,由学生去“发现规律”,对学生着重创造力和个性的培养。本文中速滑教学的“收”和“放”,是指在教师直接或间接控制的情况下,在局部乃至全部的时间里,学生自己独立的控制自己的练习活动。 相似文献
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试谈速度滑冰弯道基本技术及教法 总被引：1，自引：0，他引：1
对速度滑冰弯道的基本技术进行分析,并提出相应的几点教法。旨在提高速度滑冰课教学效果。 相似文献
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