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一、教育的价值观念 长期以来、在教育的本质和职能问题上,传统观念一直把教育作为纯消费性的行业,只看到教育消耗物质财富的一面,而看不到教育可以生产创造物质和精神财富的劳动力的一面。只看到教育信赖物质生产部门的一面,而看不到现代物质生产部门越来越依靠教育的一面,因而忽视劳动力的再生产。把教育看成“软任务”。这就是长期以来,教育的社会地位在物质产业部门之下的主要原因。 相似文献
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提高人口质量是体质研究中的一项重要的任务。现代社会要求人们具有适应未来发展需要的新的特征和素质。因此,对我国未来人口质量的动态变化进行预测和分析是一项十分重要的工作。 相似文献
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随着现代科学技术的迅猛发展,现代系统论、信息论、控制论进入体育领域,给体育领域带来了极为深刻的影响。认识新科学技术的理论原理、掌握它应用的方法,更好地利用新科学技术为体育服务,这对于我国 相似文献
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