排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
孙小明 《新校园(当代教育研究)》2011,(1)
一、问题的提出
在初中数学教育中,"问题"是数学教学的心脏.数学问题的设计是提高初中数学课堂教学质量的关键,美国国家委员会在<人人关心:数学教育的未来>的报告中曾指出:"实在说来,没有一个人能教数学,好的教师不是在教数学而是引导与激发学生自己去学数学."这里的"引导"与"激发",显然都是从教师教的层面来考虑的.如何"引导"与"激发"呢?其核心在于问题的设计.一个恰当的耐人寻味的问题可激起学生思维的层层浪花. 相似文献
2.
随着教育形式的发展，各县市小学教育大专班的学员队伍不断壮大。如何上好小学教育大专班的辅导课？（以下简称辅导课）成为摆在进修学校教师们面前的一项重要任务。上辅导课的目的是帮助学员学习。具体说来就是引进先进的教学思想，帮助学员培育师德、增长知识、增强技能、拓宽视野；提高素质。然而上一堂水平高、效果好的辅导课着实不易。首先，学员都是成年人，工作压力大，家庭事务多，出勤率低，组织教学有难度；并且，学员素质参差不齐，知识能力深浅悬殊；另外，还有部分学员学习观念消极、落伍，认为学习仅是为了应付公差混文凭，认… 相似文献
3.
陕西省老年人体育锻炼情况的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国60岁以上的老年人已达1．2亿，约占总人口的10％，中国已进入老龄化社会，老年人的生活水平及质量直接影响到社会的发展。因此，增强老年人体质，提高老年人生活质量，成为人们日益关注的问题。通过2000年国民体质监测的问卷调查，了解陕西省老年人群参加体育锻炼的情况，旨在获取陕西省老年人参加体育锻炼的第一手数据资料，为科学指导广大老年人进行健身锻炼，提高生活质量提供可靠依据。 相似文献
4.
作为一种重要的数学方法,参数法具有非常显著的解题功效．在解题中．若能恰当引入参数,这对揭示影响变化的各种因素之间的联系,消化问题的难点．促使问题的转化,都能起到意想不到的作用．下面举例剖析参数法在高中数学中的常见解题功能． 相似文献
5.
孙小明 《中学生阅读(初中版)》2005,(6)
和婉同宿舍的六个女生都来自城市。婉来自乡下。进入初夏的一天,同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩子一下围过去,又捏又揉,争着试穿,赞叹之声不绝。最后,大家商定,宿舍每个人都买一条这样的白裙子。想想看,七个清纯漂亮的大一女生,身着一色的白裙子在校园里鱼贯而行,会掀起一场不小 相似文献
6.
7.
孙小明 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
一、一节数学课的课堂实录及其分析
教学内容:浙江教育出版社"义务教育课程标准实验教科书"<数学>七年级下册:2·5相似变换(第一课时)
教学班级:初一(3)班43名学生(其中男生23人,女生20人)
教学程序:引课==>新知识讲解==>例题讲解==>练习=>课堂作业
时间分配:引课3分钟,新知识讲解10分,例题讲解5分,练习+课堂作业22分钟
问题解决:教师共提出问题43个,其中简单问题40个,需要学生思考或看书后能回答的问题3个. 相似文献
8.
9.
随着我国综合实力和国民收入水平的提高,机动车每年以10%-20%的速度迅猛增长,高速公路建设步伐加快,高速公路建设项目点多、面广、线长,面对眼前严峻的安全生产形势,安全生产监管浪费大量的人力物力,监管部门希望通过监控设备的介入可以释放部分劳动力,并使安全生产监管更直接、及时、有效。 相似文献
10.
为了衡量新浪微博信息传播效果,本文在10个不同话题领域分别选择公众微用户、意见领袖（加“V”）用户以及普通用户共30个决策单元,利用模糊数据包络分析模型进行实证分析,研究结果表明,用户属性、内容属性、媒介属性都对新浪微博信息传播具有影响,而在不同的话题领域影响具有异质性。 相似文献