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孙春美 《快乐阅读》2011,(20):123-124
美的基本要素特征是具有形象性、情感性、新颖性和功利性,这些基本特征融入数学的内容之中,形成了有别于其他科学的数学美的基本特征,即直观性、简洁性、统一性和奇异性,只有在数学教学中让学生进行美的体验,才能激发学生的学习兴趣,引导学生形成良好的情感态度和意志品质,形成主动学习的学习机制。  相似文献   
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文章基于数学文化视角,从三个角度分析2023年连云港市中考数学试题,旨在抛砖引玉,激发教师对数学教与考在文化层面上更深层次地思考,从而提高数学课堂的教学效果.  相似文献   
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对我国乒乓球削球技术发展的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了乒乓球削球技术的发展状况,对我国乒乓球削球技术的发展进行了思考。  相似文献   
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