聚焦幸福体育 深化体育课程改革——《体育教学》2023年第四期一体化研讨综述     

郭齐智  孙田田  葛未未 《体育教学》2023,(4):17-19

幸福体育课程模式实施目的是打造幸福体育,是体育功能价值在认识上的新突破。本文研讨以“为什么幸福体育是深化体育课程改革的突破口”为出发点,总结出幸福体育课程模式的特点,分析出幸福体育可以解决体育教学中忽略生本化、内容不衔接、缺乏运动兴趣、评价不全面等问题,探讨出幸福体育课程给学校体育带来的变化,最后提出幸福体育课程实施需要做的教学准备,以期为一线体育教师实施幸福体育课程模式提供实践价值。  相似文献   

高职生基础学科教学管理     

赵磊  孙田田 《科技风》2014,(10):251-251

基础学科作为大众性的课程,在高职院校中没引起足够的重视。本文指出现代基础学科在教学管理中的地位,并结合自身工作管理,指出现阶段针对基础学科的教学管理中所存在的问题,并提出自己的见解。  相似文献