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体育教学与学生发展的问题 总被引：5，自引：0，他引：5
学生发展包含自然发展（生理发展）和社会发展（心理发展）两个基本方面，这两个方面协调发展反映着一个人身心的合谐发展。学生发展受先天遗传和后天环境多种因素的影响，体育教学是由多种因素组成的、具有不同结构与功能的系统，能有效地促进学生的发展。 相似文献
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<正> 体育课考试的目的不仅在于给学生评定成绩,而且还在于调动学生经常进行锻炼的积级性,不断地向更高的目标前进。我们对传统的考试方法进行了改革,初步发挥了考试的杠杆作用。传统的考试方法是每项考试内容的评分标准比较固定,以1500m为例,成绩与对应的分数(见表一)。表中5′30″为100分,6′10″为60分.中间相差 相似文献
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